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【FG】借試當真把口來講公開試制度給個體的感受，阿康又或許只是一個介質。我反而覺得重在許賢母子和YY Lam作為過來人，回顧公開試帶給人的影響。 |
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@ Broadway Cinematheque｜以一个其实颇娱乐和局外的角度浅窥HK DSE考试的生态。我没做过差生，但总是在大考时考运不佳，尤其高考困扰了我很多年。但现在能放下且豁然了很多。看时难免和自己的体验比较。至少从这部纪录片里我感受不到DSE对考生那种极其强烈的重要感。这场观影气氛很好，场内估计有不少节目的粉丝，笑很开心。 |
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並不是一部真誠的紀錄片。長年躺平、只花幾個月時間惡補進度的主角本無典型性可言，選拍一個無法代表考生的個別例子，而希望從中反映廣大考生困難或教育制度問題，只能是緣木求魚的徒勞嘗試。又或者這種「試」，壓根就是一種不宜「當真」的包裝銷售，因為不論是主角、試當真抑或YY Lam，幾乎無一不帶着功利的動機參與其中。提供大量資源催谷備戰，又要拍片訪問騷擾溫習，本就異常矛盾；到終於意識到問題給予考生空間，又因拍攝素材不足，只能以離題閒筆充湊，「雙輸」困局不想而知。 |
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更像是个社会实验向的真人秀，开头先是介绍dse的游戏规则，把考试科目分成不同的关卡，需要分别着手应对。主角本身的身份和情况就极为特殊：香港知名人士、四个月从零开始临时抱佛脚、极为优越的出行条件（打的士）与讲师阵容……他不具备代表性，无法融入到普通考生当中，成为他们的一员。他倒是可以成为一个反例，让所有考生引以为戒，条件的优渥不如具有毅力的拼搏精神。YY Lam（他家真是豪宅）的观点更接近社会现实，短时间内能够取得成功的想法是非常荒谬的，用尽全力去搏得大学中的一个席位，需要的是没有退路的逆境与持之以恒的努力。影片还带到了一些关于教育制度的问题，考试不一定能够筛选真正人才，仅是个简单直观的机制，帮助社会更好运作。每个人都需要在游戏规则当中牺牲一定话语权，要想成功就必须做到同意同意再同意。 |
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体感全场除了我所有人都认识这个片的主角…不太算真正的DSE纪录片而更像是真人秀，但也可以理解，毕竟不会有哪个真的努力了两三年的东亚考生会在最后阶段同意帮忙拍纪录片 |
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27/6/2014 @ 海運 [神秘場]。利申之前無追youtube版就直接入場睇，依個電影版阿叔剪得幾順暢爽快，但有d位略嫌唔夠深入，最有感觸應該係許賢媽媽傾計同阿康放榜果一刻 |
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当时优先场好像有个新加坡人问是否能在新加坡放映，说制度和压力很像。这个片子在阿叔和后制团队重新演绎后，真的是一个很有尾韵的故事，我自认我是试当真狂粉，但没想到一个真人秀努力综艺，能够变成三段式剧情，从临急抱佛脚尽力一搏不后悔，到希望反思这个制度，最后到和当年被鸡娃的家人和解，真的很棒。 |
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蛮有趣的一个实验性纪录片，虽然后期阿康逐渐变得努力去读书这个转变的动机不太明显，但整个纪录片还是带出对考试制度一定的反思，而这样的考试问题在亚洲地区很有共鸣。许贤跟他母亲真挚的对话还是很典型的父母与子女的关系，很有意思。 |
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越看到後面越皺眉，感覺這樣的選題其實主題應該是明星學生和現實學生的距離，偏偏是落入了一種“要對旗下藝人負責”的偶像電影心態，用這樣的例子去拍東亞考試，以一種“就算考砸了也還有後路”的心態去講自己“好Q辛苦”，還要順便屌下制度，有一種沒事找事白費屌機的感覺。可能許賢和媽媽對話還有一點價值在，但也是幾乎沒有太大的衝突就要燒書，全篇透露出一種無心無力的上班打工感…… |
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本來身為沒有考試壓力的澳門人去看好像沒辦法找到著力點，但剛好時間點落在面試工作失敗後去看，格外有感。 |
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半年前在国泰飞机上看了前半段，后半段一直念念不忘，直接最近才找到资源，果然后半段差很多。应该是阿康那边的素材太少，凑了很多不同的视角但又都是点到为止，加上很难不联想纪录片外阿康本人的经历，只能算及格了。 |
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我第一次知道⌈補習班⌋同⌈明星補習老師⌋，是大概小升初的時候，香港補習學習殺到來内地市場的舶來品。但是論内卷的程度，内地比香港卷n倍。就算放在我高考那個年代，我那個不那麽卷的高中，都不覺得片中所見之人，表現出考生應有緊張的態度。這也挺好了，阿康考不上大學又如何（點都係有案底比較大鑊咯。只能説内地人看香港人批判考試制度，真的大巫見小巫了 |
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比想像中的更entertaining一點，不過如果是在影院看的的話估計會氣死。 |
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真诚的纪录片，没有奇迹。 |
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如果再来一次高考
结果会不会不同
站在多年以后发的节点
我依然会记得拿到成绩时候的泣不成声
选错了文综最后一道大题
每次午夜梦回到去复读
还有做不完的题
考不完的试
会想念那时候的每一个人
可是我们早已天各一方
高考可以是沉沦的开始
也可以是奋发的开始
你可以走的很慢
但是你只要有方向
也可以走的很远 |
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1.5，噱头大于内核，整部纪录片还是浮于表面，深度探索上都很浅显。 |
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本來沒有說對這場電影有什麼太大的期待，但是剛剛看完，發現這電影講了我們對於考試的感覺或者定義，我個人覺得建議大家自己去看。 |
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内容兼具幽默风趣感动，又引人思考关于现行香港考试制度的利弊，剪辑不拖沓而巧妙。 |
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「香港學生在思考自己的興趣時首先想到的永遠是將來能不能糊口」片中出現的除了兩位紀錄片主角還有好多讓我印象深刻的人 腎媽 游學修 麥明詩 YY Lam 岑珈其 沒有刻意去煽情很好 但是我那場很多人偷偷哭了可能太真實想到自己了 特別是腎媽所說的家庭的部分 |
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試當真好明白網絡時代在跨媒介、集合不同媒介素材等方面的巨大能量，而電影（有別於片段式的短片）是連貫呈現它們的合適載體，多媒介綜合作用如何形塑、複製、傳播一個「搏盡無悔」的學生形象；年輕人又是如何受到龐雜媒介影響。但它唯獨缺少了自己作為一個受眾面廣的網媒平台，與社會制度關係的警惕與反思性，儘管影片內有批評香港考試制度的訪談，但還是跟街邊喊口號為考生打氣加油的沒有區別。他們聘請補習名師、KOL出鏡幫手這個過程，牽涉的利益鏈條，甚至他們做的這個project背後難道就完全不考慮社群人氣和觀看量嗎？街上陸續有看過節目的粉絲給阿康加油希望他考好，但有人會因為看了這部片而真的對DSE產生質疑嗎？試當真缺乏自我反思的部分，將鏡頭存在和影響剔除出去，更有種隔靴搔癢的感覺。 |
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試當真比較差的出品，張叔平都救唔到。完全唔知想點，似做show多過似紀錄片，主角完全沒有任何閃光點，讓人覺得不知所謂，還不如只focus在許賢身上，可能更好看。看新聞主角後來兩次盜竊被捕，更顯得這是一場鬧劇。 |
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神偷阿康 |
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呃3.5-4星之间，纪录片不是电影，两个月通常不会有奇迹发生。看的时候会时不时想起高三那时，但可惜太久远了，已无法共鸣/共情，我也无法想象如果考得比当时差会是什么样的感受，也没有资格评论每个人的结果和决定。其实想看这出，是想借着描写HK中学的场景，想象一下以前k的中学生活，虽然k的年代还没有DSE |
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奇迹不会发生，但是少年自然会成长。对于体制的探讨比较有意思，但感觉不喜欢高考的人来看会觉得是非常虚伪的正能量纪录片 |
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纪录片形式，题材选得不错，角度也挺好，可以拍摄和最后呈现出来总感觉差一点。 |
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觉得这个题材很有趣所以去看了。还算是有趣吧，也是能勾起一些感触。借备考发挥了很多，这方面就见仁见智了。最好玩的我觉得是对两位主角父母的访问。 |
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喜欢开头介绍DSE规则的视觉包装感，先用轻松诙谐、年轻化的手法把观众带入影片的世界。「苦大仇深」和「沉闷」并不是讲述颇具社会压力的现实题材的唯一处理方式，或许这就是流媒体创作者的一种自觉优势。随着叙述的深入，沉重也慢慢浮现出来。可惜素材不够扎实，应该跟策划有关。整部片其实剪辑已经加了大分，但中段开始也能看出剪辑的吃力。通过创作DSE相关作品治愈自己的DSE伤痛没有问题，但问题是选择一位既不想考DSE也没有迫切性要考DSE的主角是否有效？还是说，其实大家都是为了作秀而考？只是大部分人作的是真实人生这场秀。 |
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ethical也太有問題了吧。本身只是做一個show那為什麼要拍/剪成紀錄片 |
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以为是不严肃的电影结果是纪录片，主题曲片尾曲特别好，轻松又深刻的现实题材，结局才是另一个起点 |
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最後的結局很真實 |
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来电影院看真人秀。果然地理无论在陆/港都是提分很容易的科目啊（）看到一半就觉得考不上是必然，考试内容和机制本身都绝无可能如此轻易让你仅靠热血突击通过。作为电影是不合格的，甚至谈不上电影，但这个话题天生能引发东亚群体创伤的共鸣。有些桥段太刻意，许贤和母亲家中对话那里看得我发笑，如果重来一次你就不会逼他放弃爱好让他做想做的事了吗，真的吗，你们真的可以不被一考定终生所绑架吗，你在镜头面前的道歉到底是谁给的剧本谁编的台词呢？孩子永远在等一句道歉，而当你真的道歉，我却只会发笑——这就是给我留下的创伤吧。高考十几年后我也做了老师，先淋雨，再撕伞。去年监考高考最后一场结束铃响，瞬间整个考场爆发出高亢尖锐叫声，青春嘶吼久久不息。喊吧，叫吧，我们漫长沉闷的人生里稍稍劈开又迅速合拢的口子也就这么一两道而已。 |
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珍惜开始，亦不无端结束。 |
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看之前完全没预习，以为是什么搞笑电影，结果没想到是看得从中间哭到结尾、还可能引发午夜噩梦的纪录片。虽然看的过程中不断想到纪录片伦理（选择已出道的艺人作为主角，是否消减了纪录片讨论社会议题的代表性？真的有人可以e到在温书和镜头前这两种状态里自由切换吗？有多少是表演？）但阿康从心散到收敛的状态又是那么真实——纪录片视角对此给出正面评价，认为这是一种学到了认真做事的人生态度，但又何尝不是一个“本不是读书的料”的文体人才被体制打压的过程——许贤妈妈那种又要强又内疚的家长心态又是如此动人，香港艺人接地气的表达也真诚到让人不忍挑刺。不管怎么说，这档考试的严酷性看起来还是比内地的高考差少少的。 |
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用一个临时抱佛脚并且果不其然失败的故事来探讨教育制度真是非常荒唐。许闲说是一起陪考上完屈指可数的几次补习课以后就再也没有付出过什么努力了。创作者对制度的思考和讨论非常浅薄幼稚，访问里还要pua阿康问给他那么好的资源会不会心中有愧把人搞哭。白眼翻到天上了。 |
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最近正好在给孩子找香港学校入读中一，正式开启她的DSE之路，和该电影（纪录片）一样。所以很有感受。但是作为一部纪录片或者电影来说，它的表现与这位DSE考生阿康交的试卷一样，不太work哦！加油💪 |
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2-2.5 首先 再清楚不過了 這是一個試當真用同一堆素材賺第二錢的產物 所以口號喊得有多響 電影就有多表面 之前一直覺得阿叔未必能剪得好 畢竟是相隔太遠的經驗 但沒想到叔還是能化腐朽為神奇 成功捕捉到令人感動的地方 越看越覺得電影本身的主人公阿康是不是重要了（他本來也就是這場秀裡的一顆棋子） 我們這些還在承受高考ptsd的中年人 哪個看了不感慨呢 我倒不會覺得因為企圖做一場考試秀 用短時間衝擊別人長年的努力而生氣 只是想起很多自己當年的感受 成年人叫阿康用「今天來處理情緒」 明天再處理其他 看了突然發現自己好像不曾處理過當年知道分數的情緒 當年似乎不敢有情緒 囫圇吞了 至今難以消化 哎 |
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新奇纪录片，youtuber拍摄手法。看完对DSE的了解又加深了。看的过程中共鸣挺少的，其实本来想给3星，但是算还有被启发到吧。“我们的成功都是暂时租借来的。” |
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可能是「唯一一部」以備考為主線的DSE紀錄片，也都是「畀心機」的。通過業者，旁觀者以及經歷者的講述，將公開試的利弊擺在了更寬泛的社會視角來去看，缺陷是蜻蜓點水觀點比較散，但Hea也都可能是一種觀看態度，比較有趣。 |
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补标8.17高先电影院。像在电影院看了场综艺，跟我想象中不太一样，骗钱阿。 |
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考試是重要，但同樣不重要；考試好，其實就只是當下好；考試差，不代表以後就差。看得太多例子，有些人，最成功就只是考試好；而更多人是考試雖不好，但人生過得比考試好的人好很多。考試多年後，若果回首前塵，只有考試好令自己回味，這才是失敗的人生。 |
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好看 |
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2024喺香港睇嘅最後一部戲 關於「體驗派」同埋「去到盡」 睇之前期待咗好耐 但覺得比起想像中更似Truman Show⋯可能因爲我之前冇追佢YT |
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對不起 還能由這個紀錄片探討教育制度問題真的應該接受一下教育。阿康本應該就不是這個「典型」範例，1分選手想靠突擊3個月達到分數線怎麼想都沒有代表性，他成功了才諷刺吧。以及，「我想學電影，物理化學差有什麼關係呢！」足以看出創作者的世界狹窄之極。唯一可看性，其實阿康性格蠻好人也不憂鬱，但上了賊船。 |
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在飞机上看完了，眼湿湿。纪录片角度来看，其实是值得我一张电影票的。我们都被这种制度夺去了太多的自由、感性，甚至到考完多年后的今天我仍会害怕高考，好惨，好凄凉。 |
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6/10。只要读过书都知道，就算几努力，靠最后一个月恶补都系无可能成功，尤其系知道左阿康之后的偷窃事件，见到佢系拍摄入面个“后悔样”，真系好难顶。 |
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YY点出最赤裸的实验真相——你凭什么觉得自己两三个月的“勤力”能赢过别人两三年的“全力以赴”？“搏尽无悔”，重点不是“搏”也不是“无悔”，而是“尽”。 |
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与其说是纪录片更像是live节目的超长花絮～ |
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与许贤的年纪相若，是同届但又经历截然不同的考试制度，好像很可以感受他的创伤。最感动是肾妈说起对肾仔的愧疚，但根源，其实是我们都不应该需要经历这样糟糕的制度。感谢两年前的《EA Exam真係驚》系列，感谢已经收皮的试当真。 |
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這一週去電影院看，已經看不到主創謝票了，但沒關係，作為「試當真」的擁躉，在大銀幕上看到諸位已是一種開心。按電影標準來說，網片氣質或者說真人秀感還是過重，粉絲濾鏡也只能到三星。@高先電影院 |
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之前忘了打卡了。2024.7.20 @铜锣湾。阿康还是去治疗自己的心理疾病重要啊 |
