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我始终认为，把曹文轩的作品归为儿童文学，是中国儿童的万幸，这可能是我孩提时代看过最棒的小说，云淡风轻寥寥几笔便话尽青春之殇，生活之苦，这些东西注定会成为一代又一代儿童一生的财富。同时，或许也是成人们的不幸，他们正在以幼稚之名错过世界上最伟大的作品之一。不过，这个电影倒是拍的一般，只选取了书中的主要情节而忽视人物心里的波澜壮阔。 |
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相比原著，电影最大的不同就在于视角的转换。电影采取一种回忆的方式，以桑桑的视角来展现，而原著则采取上帝视角。影片忠实还原了原著，既继承了小说纯朴自然的风格，又为我们这些新世纪中人展现60年代苏北水乡风光。可由此带来的是叙述的琐碎和人物刻画的单薄，拍成连续剧可能更好些。 |
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都是老戏骨啊 金亮的爸爸就是适合演爸爸 |
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发生在油麻地的童年故事，桑桑最后在屋顶为那些可爱的人点名，才发现许许多多的人早已慢慢离场，那所童年的草房子，散发麦草的清香，再也住不进去了。 |
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鸡鸣枕上，夜气方回，因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦 |
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1.第一印象：这60年代的电影却有一股90年代的感觉；2.要用105分钟电影的时长讲述一部长篇小说的故事，就免不了各种情节浓缩及删减，可能原著作者曹文轩又有心保留好些人物及线索，以至于整体剧情琐碎、跳跃又仓促，但其中朴实的生活感依然足以吸引我从头到尾耐心地看完；3.最后为了表现桑桑恢复健康的欣喜，就让他在草房顶上撒清尿，让爸爸开心大笑地用手去接尿……这如天降甘霖的镜头设计真是让我产生一股爸爸要喝下去的别扭感，而后还继续拍桑桑直接尿在爸爸脸上的镜头也是挺怪异的（这泡尿真是够大够久够多的）。 |
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时代氛围还原得不错，但这么多件事压进一部电影里很有些勉强。 |
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比起曹文轩的原著，影片转换了叙事视角，颇有些流水账，囿于时长而做出的剪辑影响了情节流畅。经典儿童文学作品改编大多有一种积弊，文本优秀受众明确，又受到篇幅限制做出取舍和改编，以致流于表面走马观花雨露均沾，缺乏打破束缚的精神。大多时候是一种“庄而不谐”的态度和第三视角，虽然客观，但容易成为“五个一”之类XX报告文学作品。翻看金鸡百花奖近二十年最佳儿童电影，令人一言难尽，形格势禁，桎梏之下，更是无语。 |
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CCTV6，别名《关于我在油麻地小学的老师同学们》，没看过原著，特定年代的童年往事，对这种以孩子视角窥探成人世界的艺术品，上了年纪反而更容易感同深受……哎桑桑这个熊孩子真是的，那么善良纯真还多愁善感，其实无论校长爸爸蒋老师，还是纸月杜小康陆鹤他们（还有许多叫不上名字的），都是成长路上的风景，纵然岁月流逝，那些记忆中吉光片羽的美好永远也不会磨灭褪色……每个人的童年都是一个诗情画意的世外桃源，草房子处处弥散着乡愁余韵，结尾屋顶撒尿的一幕太神了，杜源老师和小演员们演的都好棒，记得之前还看过徐耿导演的另一部作品《警察有约》，也算是有缘吧。 |
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6/10。通过特定的视点和意象组合连接散文状态的结构，开头跟拍桑桑走进教室，转头顽皮一笑，定格在黑板上我的梦这几个字，表明桑桑的视点贯穿始终，而纸月的戏份都伴随着桑桑对异性的懵懂；在抒情化意象上，屋顶的白鸽、水、桥、芦苇荡和转动的风车，相似意象组合的构图之美达到了情绪上的统一，某些符号蕴含做梦的成分：白雀另嫁他人时蒋老师丢掉了笛子，当杜小康家养的鸭下蛋，余晖中双手捧着带有鸭毛的鸡蛋，结尾桑桑终于被医好，父亲兴奋地淋浴在桑桑清澈的尿中，诗化的镜头更呈现出一种哀伤又相信圆满、相信美好的童心。但影片有意淡化了文革的苦难，同学们认为光头就犯罪的旧观念，对陆鹤的歧视与孤立，还有父亲作为校长的政治权威，都隐藏在打扫墙上的奖状、印有奖字的白色衣服等道具里，这种意识形态对童年的侵犯统统美化为在磨难中成长的幻想。 |
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导演的镜头语言平和、朴素，以一个孩子的眼光去透视，涂上了几分颇具“孩子气”的梦幻般的色调，即在美好人性的预设前提下追求一种童年记忆中的甜蜜的忧愁。影片塑造的桑桑形象和同时代其他儿童电影中塑造的小兵张嘎、潘冬子等形象比较，是独树一帜的，桑桑仿佛脱离了革命的符号，从自己的视角描述一代成长故事。 |
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很多件小事合起来就是生活
关于爱情亲情友情
关于生老病死
我小时候肯定看过 |
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一首叙事散文诗，诗里的油麻地小学，是时代飞扬的尘沙，孩童真挚的眼；是到老捧起的一抷土，是青春一过的不回头。 |
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7.5
没看过原著，单就电影所呈现内容是人物雨露均沾，大家的故事东说一段西说一段都讲讲，颇像小学生记流水账，而某些段落有跳跃性又急促收尾，最明显是秃鹤唱戏，刚上台帅不过一秒就在湖边哭了（不知道是不是删减版原因）
所幸影片后三分之一感触颇深，学校门口摊位铺陈开无奈、纪念本上一字一句写满友情、纸月护身符注入祈愿、教室里一双双眼睛回望关切、后背和脚步传递父爱，这里面融合的情感如同电影里湖水流到心田最柔软的地方，会让人不自觉回想起小时候与家人和同学相处的点滴（我记得有次春游吃泡面被开水烫到大腿，后来全班同学来我家看我）
然而结尾的一泡尿又把人恶心坏了，想要表现父亲因儿子病情好转而欣喜若狂状态可以理解，但也用不着以一种接尿洗礼的重口味方式呈现吧，md以后看到杜源这个演员我都有心理阴影了o(╯□╰)o |
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太可爱了吧！对孩子的状态（行动）的捕捉既在一些关键的场景格外精确又在有些地方显得生硬而过火（陆鹤和纸月/桑桑）。其实应该再长一点的，有些地方显得快了，有种急促地逼迫着叙事前进的感觉，要是能再长半个小时，中间的那几个事件的叙述再缓一点就好了。尽管说了这么多，但还是真的被打动了，陆鹤用自己的方式赢得尊严的那一刻，一个孩子在跨越自卑，看到桑桑为杜小康做的那个笔记本——好久没有被如此正能量却又那样真挚的东西打动。校长背着桑桑走出去的时候那几个孩子眼神的特写，那是一种属于孩子的“真挚”的，一个孩子对另一个自己的伙伴的关切。当然还有那个有趣而又优美的结尾，杜老师说这是一种东方的美学，这是弥散在草垛、芦苇塘、风车之中的、属于上个世纪的中国的、散发着泥土、风和阳光气味的美感。 |
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小演员的表演很出色 |
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童年成长往事，现而今如此优秀的校长哪里找，剧中有纸月，查了一下还真有纸姓。纸月和校长杜源到底是什么关系呢。 |
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农村的夏天 小孩们遇到的事情 有初恋 有家庭遇到困难的同学 有生病求医的故事 有集体活动 有出奇成为大家焦点的事情 一切都那么美好且真实。 |
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在动情方面虽然不及《我们天上见》，但是此片在中规中矩的拍摄手法上，有几处闪光点，比如秃鹤的设计将此片的价值拔高了不少。关于回忆的电影，一排草房子里发生的几个故事，刻画的还算真实，有那么三两处的惊喜，可也不多，勉强3.5星吧。 |
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拍的很好，很贴近小孩子的生活还有孩子的童趣，傻傻的 故事很好。|主题有些发散，影片像是孩子在自己视角看到的各种事，有成长的 有朋友还有家人老师，各种滋味儿 很美啊！
他爸爸背着它跪下的时候想想流泪
哎！好作品永远是打动人心❤的希望多出点好作品 |
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每一个细微的场景和物品连起来就是一代人的童年记忆，又远又近，坎坷的、羞涩的、愧疚的、快乐的、感动的人生体验，以及友情，亲情，尊严，成长，和一些说不清道不明的情愫都封存在一个名为童年的酒窖里，就不醉人却历久弥香
一部给大人看的儿童片
一部每一个即将面对孩子教育问题的家庭都应该观看的教育片 |
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孩童视角的细腻温柔，如水般的乡土温润人心。在成堆的草、起帆的船和潺潺的流水中，是孩子们奔跑的身影，充满野性和自由的气息。桑桑的回忆是如诗般美好的童年，油麻地小学的日子让人难忘，无比心疼那个过早扛起生活重担、被迫长大的杜小康。 |
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纸月！！！ pppps 最后尿出来的那段真的可以算是我童年阴影了好吗！ |
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读高中那段年岁 夜里一两点睡着 大抵都是正常的 睡不着的当口就听广播 当时天津的电台水平相当之不错 欧阳 小黎 平克 各有特色 除了音乐节目 痞子蔡的轻舞飞扬什么的 都是在广播里"听"完的 草房子可能是中央台读的吧 片头曲比电影的要好听很多 从那也就知道了作者曹文轩 |
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哈哈我就记得我看过这部电影！~初一时候在电影院看的，忘了是学习强迫的集体活动还是用发的电影票自行组织去看的，当时就觉得好看呀 |
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98年拍的电影现在看来也不过时，质朴的镜头语言，可能是因为很多场景用的自然光颇具纪实味道。也怪不得在日本发行了DVD，这才叫遗珠啊。但是反观这几年讲述农村的电影，都把接地气当成了要土气！ |
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影片像叙事散文一样，这其实是一个关于失去的哀伤故事。童年呀，何尝不是如此。 |
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之前看过，居然只记得杜小康的片段，如今重看一遍，不错，讲了四五个小故事。 |
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施力太均，本来充满情感的故事都变浅薄了 |
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太好哭了。小孩子的视角太容易达到真诚了。小学的时候让我读《草房子》怎么可能读得懂啊。 |
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童年永远闪着光的电影。编剧是曹文轩，几处改编的地方真好，节奏快了很多很多。小时候看的电影真的很影响你对电影欣赏的角度——我总觉得那些夹杂着剪辑的喀嚓声以及稀碎脚步声的电影才是真正的电影——光与影的交融。这部电影也让陷入了一个矛盾，到底是先看电影还是先看原著……都试试吧。 |
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青青岁月，悠悠往事，油麻地小学师生像，追忆里交织着欢笑和泪水，酸甜苦辣。曹文轩的小说充满美感，拍成电影则情节必不可免被压缩，好在影像承继了文字的细腻抒情，同样打动人心。 |
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桑桑的孩童视角看世界，关于友情、亲情、成长和回忆。曹文轩的笔下有美好的环境，有纯真质朴，有温情道义，也有意难平的忧伤。那片草房子，那扇红门，那片芦苇荡，渴望认同的秃鹤、被迫长大的杜小康、有着懵懂情感的纸月、自尊心强的父亲，共同构成了一代人的童年记忆。电影的手法陈旧了些。 |
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把按人分章的小说拉回线性时间呈现在荧幕之上功不可没，不过略显贪多配上剪辑的短板感觉整体偏碎且叙事节奏略赶，舞台呈现可能会更有优势~白雀、温幼菊老师神还原，其他角色或多或少不敢苟同，尤其孩子们，感觉不太会演戏。还是觉得这本小说需要做的梦幻，走太实其实很破坏意境。 |
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《草房子》不仅是拍给儿童看的电影，成人也能从中获得不少哲学 |
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10200636小光头陆鹤和自行车小杜都比桑桑更勇敢且心胸宽广。但桑桑虽然顽劣，本性也是个好孩子。人生真苦，就像中药，但想活着，就得不停的吃苦，从小就开始吃。惨啊。 |
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没有看过小说。电影有点片段式叙事，散了。相对来看对杜小康的故事更感兴趣些。同学们对于陆鹤的嘲笑可怕但又现实，最后的解我并不认同。纸月的故事有点语焉不详，表现力弱了不少。 |
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一部没有女人陈旧的电影 |
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小学三年级，我也被同学扔过帽子，真的恨他们啊。五年级左右我也喜欢过一个姑娘，交作业都喜欢放在一起。嗯，过去了。 |
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童年啊
那些天大的事情，转眼消散 |
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童年时期的启蒙读物，非常喜欢曹老笔下的孩子们，作品改编的还算不错，工作不忙了再重温一遍原作 |
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童年是漫长的，也是短暂的，影片质朴又不失细腻。可惜这么好的电影，愣是找不到特别理想的片源。 |
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电影相比小说，省略了学校老奶奶的故事，纸月爸爸的情节，最后桑校长调升去别的学校也没提。
整体遵循了原著，无论是儿时的委屈，乡村的风言风语，家道中落的变故，都在导演诗意的画面和凝炼的叙事语言里显得云淡风轻，仿佛都只是生活中一个再平凡不过的片段，或许本来就是这样，只是人们喜欢作茧自缚罢了。
看到桑桑爸背着他到处看病的画面，想起了小时候妈妈背着我去看病，爸爸带着哥哥去外地看病，父母的爱简单直白，让人感动。 |
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曾经那个十八线的小镇里，留存着非常纯洁的童年。记忆已经被成长割成碎片。而每个碎片都是最舍不得遗忘的瞬间。 |
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并未看过原著，但是爱上水边的油麻地，以及那群可爱的孩子，可敬的老师 |
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可能是芦苇荡里蒋老师给白雀吹的笛子，可能是纸月来见桑桑最后一面时模糊的泪眼，可能是走出红门的杜小康在小学校门口摆摊，他笑了，桑桑却哭了。总之，因为他们，泪水好像一直在我脸上流着。极富个性的秃鹤，懂事乐观得让人心疼的杜小康，机灵、善良、偶尔顽皮却重情重义的桑桑，他们一同凑起了十多年前的我在小说里读到的那个世界。如今，油麻地的夕阳把风车吹得流金溢彩，从桑桑手里飞出的驯鸽振翅去了天边，我的童年却终于不再回来。 |
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无感。小男主角很让人讨厌，还有个诡异的成年画外音，情节场景都比较假，这种片子一旦让人感觉假，就没有多大意思了。只有一幕还可以，就是校长压班主任，班主任压小孩：谁出了问题谁负责。关键是拍片子那伙人居然觉得这个很正常自然。 |
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上Mr.money的课，老师给我们看的电影。很感人。 |
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风景和那个年代的房屋陈设真美，而演员也是天然去雕饰。亲切可爱。 |
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2013.05.17 有些东西大人才能看懂。通过儿童的视角去看当时的社会，那时是1962年，正在搞阶级斗争，文革快开始了。儿子则看到很多旧时小朋友上学和玩乐的情景，其它的也没怎么看懂。 |
