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作为数学或统计学等于啥都没讲，讲的是统计学作为国家治理术的兴起，与社会发展研究、人口学、天文学等的结合，尤其是大数据时代的应用前景。浅显生动，“ppt”形象酷炫，主持卖萌无限。瑞典挪威是死敌，中国屡成吐槽靶 |
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和逻辑学一样拍得特别特别的好玩~ 这个教授简直也是萌的受不了哈哈哈，尤其是配合着统计图表动画的解说都很有意思，可以找找他的其他视频看看。对知识的重视，对未知的探索，自由的思想意识和表达的权利，是关键的科学不断发展的推动力，看看这位教授最后那个兴奋的样子，真好~ 羡慕 |
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在复杂性中丢失了因果，世界变成一锅概率浓汤。分布或许是高维投影，到底谁在拨动上帝的琴弦。 |
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啊!真好看! |
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sensational n his TED talk is a must-see as well |
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统计学真是一门神奇的科学！ |
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口音爷爷好可爱；可以再深入一点的。 |
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原来这个纪录片的主讲Hans Rosling就是《Factfulness》的作者！怪不得里面介绍的一些数据让我有种似曾相识的感觉。 |
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m21199：在资本主义公开课里主讲教授提到本片主讲Hans Rosling做的统计可视。今天的网络将每个人的所有数字化微缩到一个数据模型，相关性分析后再进行信息喜好推送，让人想到《监视资本主义：智能陷阱》。统计学背后的安全隐患与滥用该如何规避呢？ |
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三颗星都给那个各国收入年龄增长图…… |
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看完就想学统计学了，spss都准备好了，不过估计也是三分钟热度 |
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瑞典大叔的激情解说真是可爱翻了，剪辑了好多TED的片段啊，瑞典人平均有1.999条腿什么的...China is overlooking the US like a ghost. XD 诶，最近怎么看了这么多跟数学有关的纪录片啊鸭梨好大 |
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professor很可愛 看完之後又學到了很多 |
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这个瑞典佬很搞笑啊，还上过TED |
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科学和社会建立于统计之上 |
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Technology has dramatically boosted the world.I feel excited about it! |
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统计学正在走向艺术的殿堂，主持人很可爱~ |
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领讲人非常有趣，讲课堪比韩乔生现场解说足球；护理科的南丁格尔是个统计的狂热爱好者，正是统计让她发现了对病人护理的重要性；瑞典统计局的一些事情也很有趣；理论不足，只是简单介绍 |
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数据是王道，主讲人真风趣。 |
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奇妙的数字规律 |
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过于简单了 |
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内容太少了。 |
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看完这个以后，学习统计的自我效能感又提高了…… |
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被瑞典平均每人有1.99条腿逗乐了 |
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始终觉得标题好讽刺 = = |
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511看了几分钟。没明白说什么 |
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如果我们学会如何合作，未来多么美好~ |
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你知道如何攪拌才能使咖啡裡的糖攪拌均勻？統計告訴你…話說全球2個世紀裡的200國家，上海單獨作為一個城市，其數據直接秒殺全球各國，作為魔都人民，心裡別提內個神馬激動了…雖沒怎麼講如何得到這些結論及使用的方法，作為科普節目，還是很引人入勝的… |
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Visualization is the trend? |
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漏网之鱼~ |
![[已注销]](https://img3.doubanio.com/img/files/file-1609845567.png)
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Of course, astronomy! |
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啊哈，原来是那个在ted上一口气不停的那个老头～ |
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又见瑞典激情统计爷，看过他的TED演讲，真模范教授！ |
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数字之美 |
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大数据之路开始于1749年啊，这就是黄仁宇所说的数目字管理的本义吧 |
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大叔超可愛的！好想看他講課的完整版啊！ |
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黝黑囗朝…蛤蛤，囗朝的统计数据能直接用嘛？…直男好孤独… |
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有点好玩可以看看，不过么，别过分相信。 |
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利用统计量、分布去描述数据，利用相关性分析去解释。这就是统计的乐趣。 |
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yan酱拷给我的。好有趣好棒！！O.O 真心感觉只有理系才能促进人类发展啊OTZ |
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较有趣的科普 好想去瑞典念书啊那边的姐姐们都好高【。 |
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一个小时轻松谈谈统计学。最让人震撼的是，作者作为公共卫生专家呈现的几百年来各个国家人均寿命和财富的演变图。 |
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讲到的：基本统计量，分布，相关分析，数据可视化。好玩的：抓取全人类的i feel。数据可视化全球人类财富与年龄的变化。 |
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什么都谈论了一丢丢，从统计学简史到数据可视化再到大数据。所以其中最吸引人的当然是强调数据可视化的部分，而且全片由于瑞典大叔的激情解说显得很有活力。 |
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表现形式喜闻乐见，哎呦喂，我连喜闻乐见这种词都说得出来。。。 |
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数据之美 |
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还好还好，本来就觉得统计学枯燥的人看完这个也还是不会爱上这个学科的。主如果说每个搞统计的人都有一个最喜欢的分布的话，我肯定选正态分布，虽然它在中国大学教育制度中的体现会让部分运气不好的孩子高唱Tell me why |
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那个牛逼的短片之前看过，所以没那么惊艳了，不过还是好片一部。同济应该在通识教育的时候开统计课，而不是什么VB，大机这些不靠谱的。 |
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我看到的是十多年前的Good Old Days... |
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统计学能得出的结论是挺有趣没错，不过统计的过程还是枯燥而痛苦的啊...片里只强调了前面一半没有后面的，是想多忽悠点学生不成XDDD |
