|
3.5。天真而不失深刻，孩童伴随生死离合逐渐建立自我认知和身份认同，心中的自己从“我即中心”的“神”逐渐转变为接受失去的人。涉及日本战争创伤的部分倒是没想到，感觉对日本元素的运用还是有一些东方主义？水彩绘本画风结合孩童感知，还是做出了相当不错的表现力。 |
|
泪目，怎么能这么好，短短70分钟的小片子，居然蕴含如此深厚的情感浓度，通过一个三岁小女孩的视角来看待分别和失去，不单单关乎于文化认同，更蕴含着自然主义的洗礼。爱美丽通过不同的感知来认识这个世界，建立理解的同时也打破理解，用一场淋漓的大雨来冲洗隔阂与仇恨，既然一切终将逝去，那就要记得再牢一点。真的太美了，看到我死人微活了。年度十佳。 |
|
Infp的内心独白 |
|
精日欧洲人的某种情怀 |
|
小童眼里无尽的斑斓实打实地流光溢彩，不是“上帝是女孩”的套用，但神性有在光芒万丈地舒展，陡然分开大海那里尤其神力点点。很舒展而温柔的故事，在里头包卷意外、分离、战争、死亡，也在那些过不去的坎里铸造感怀空间，爱美丽给西尾瓶子的时候正是这样一个泪点，而西尾做饭时回溯往事，则是电影之神降临的时候。打小生活在这样美好的宅邸，被驳杂但和善的文化滋养，该多幸福，长大后又能以怎样善良的姿态拥抱世界啊。三星半。 |
|
很可爱的片子，画风很有浮世绘版画的感觉。每个孩子都是来到世间的神明，世界上充满了无尽的魔法，每一秒都是神奇，那种探索世界的兴奋，是每个人都曾体验过的冒险。真美好啊。可惜两个日本角色关于战争的争论过于空洞，也可能为了表现儿童视角？房东有这么重的心结为啥还要把房子租给老外？？以为要上升到什么严肃深刻的战争伤痛，最后却又不了了之。瑕不掩瑜吧，还是很可爱的。 |
|
从学龄前幼儿的角度看待死亡、记忆、文化冲突（不过日本老太太因为二战而对比利时一家产生抵触情绪实在有点莫名其妙），保姆的设置与海滩相拥的一幕都很容易让人想起卡隆的《罗马》。水彩画风非常漂亮，用烹饪来展现战时回忆一段堪称全片亮点 |
|
从一个三岁小女孩的眼中了解怎么感受一个春天，感受一场雨，感受一场生命的绽放和失去，深刻又可爱，交叉文化背景处理得简单但轻快，泪了。 |
|
无限感慨法国动画片的创造力，今年又出了部能把人哄成胎盘的电影，特别灵动可爱。从婴儿的眼光探索世界、理解人生，过滤了说教气味，独留童真的清新。
为什么奶奶一定要回乡，为什么鲤鱼节是男孩的日子，西尾女士究竟有何难言苦衷，鹿岛夫人如何走不出战争伤痛。
要看见多少燕子才敢相信春天到来，要喊出多少名字才能不再被视作小孩。
暖阳能融化积雪但化不干葬于烬土之下的尸寒，饵料能喂饱鲤鱼但饱不了隐在心腹之中的好奇。
雨退了水雾仍扑在窗上，车去了烟尘还悬在半空。那些人走了还会再回来，那些人留下便一直存在。
三岁的我接受不了别离，以为一次变故便能让生活天旋地转，往后便长久痛苦地活着。可悲伤是基调，欢愉才是间奏。世界还很大，人生还很长。池塘边草木精神，海滩旁浪花焕发，小家里笑声荡漾。我才三岁，我的人生才刚刚开始。 |
|
进入一场充满想象力的冒险 但是日本人之间不说日语真让人难受 |
|
本次最喜欢的动画片 |
|
感受风感受雨，我们如何认知这个世界？会和爱美丽一样幸运么？孩子的内心世界很丰富，在某时某刻，如果能被正确引导，对她建立世界观价值观都有很多帮助。电影很多表现形式都超赞的，在海边犹如摩西分海的经历，妖怪故事书和来自门缝里的恐惧，鲤鱼旗代表男孩子是因为他们都看起来特别傻… |
|
Panda2025年观看的动画电影：1月→《超级无敌掌门狗：企鹅的复仇》《落凡尘》… 2月→《哪吒之魔童闹海》《十条命》《狮子王：木法沙传奇》《角落小伙伴：拼凑工厂的不可思议之子》《名侦探柯南：百万美元的五棱星》… 3月→《风之王国》《进击的巨人剧场版：完结篇·最后的进击》… 4月→无 5月→《神探狗狗》《猫妖小杏》… 6月→《雄狮少年2》《哆啦A梦：大雄的绘画奇遇记》《地球特派员》… 7月→《罗小黑战记2》… 8月→《浪浪山小妖怪》《坏蛋联盟2》… 9月→无 10月→无 11月→《鬼灭之刃 无限城篇 第一章 猗窝座再袭》《疯狂动物城2》… 12月→《链锯人 剧场版 蕾塞篇》《太空百合战姬》《K-POP：猎魔女团》《乐一通大电影：地球爆炸之日》《海底小纵队：海啸大危机》《你好，爱美丽》… |
|
3.5/5。影片像从记忆深处浮起的一块柔软碎片。它用孩童的目光重新丈量世，把好奇、孤独与被命名之前的情绪全都摊在光里。画面轻盈得像水彩慢慢晕开，但情绪却并不单薄。它谈的是成长如何在不知不觉中塑形，一个人如何在混乱的家庭与语言里寻找属于自己的秩序。把影像化成了能触碰肌肤的质感，在温柔和锋利之间保持着克制。看完会有一种被静静拥抱的感觉，像回头望向自己孩童时期还来不及受伤的那几年。 |
|
雨是中文😭 |
|
日本旅游宣传片，包括参杂些原爆、世界平和。到后半段莫名其妙関西大家さん开始大恨特恨外国人，你日战争和比利时人也没关系啊，后来才发现是为了主角大喊：“我要成为热本人！我是热本人！！”基于洋大人想象的“热本人”到底能骗多少洋大人来成为热本人呢。作画很好，但归根到底是一个五彩斑斓的白左洋大人想象中的热本。 |
|
可以看出日本的文化输出在西方国家里还是很强势的… 但是汉字起源于cn…我咋那么别扭 |
|
颜色，视觉风格太惊艳了，制作超精良。非常可爱的一段儿童成长故事，让我想到了《罗马》 |
|
对大自然倾心是否就可以回避东方主义了呢；为呈现儿童视点选择景别选择地很恰当 |
|
小馋丫头迎着忧伤，终究明媚长大。孩子的视角可真美，和风、花、树、雨互动的画面看着都觉得幸福。 |
|
画面美得让人想截图当壁纸，年度最惊喜的动画了。 |
|
太灵了完全没想到会这么好😭😭😭😭😭也是各种爆哭😭🥲🥹 |
|
法国人对日本的滤镜真的夸张……要不是画风可爱我能打一分 |
|
白巧克力在舌尖融化的瞬间，是爱美丽世界的起点。这部电影有自己的节奏，沉浸在一种孩童的、发散性的感知里，有时像一场悠长的梦。没有讲出符合市场的故事，而是邀请你用全身细胞重新认识这个世界，学会触摸雨，聆听风，感受光。镜头就是孩子的眼睛和手，光是有形体的，它不是均匀地照亮场景，而是一束束，一块块地躺在那里。雨是分层次的，打在树叶上、池塘里各有不同的清脆或沉闷。孩子的情绪在电影里被翻译成了色彩和画面，开心时世界都是绚丽的：轻轻吹开晨雾，爱美丽看见生命中第一个春天，大自然仿佛在庆祝她的到来，万物绽放。在感知到不安和空洞时，世界瞬间又变得灰蒙蒙，失去颜色。我们跟随着爱美丽不断推翻原有认知获得新领悟。所爱之人不会真正逝去，而是永存于记忆中。既然抓不住消逝的，那就把还在的记得再牢一点。爱在，故人无处不在。 |
|
La simplicité de son histoire n'empêche guère c récit initiatik autobiographik d'atteindre 1rare plénitude en termes de densité sensorielle et émotionnelle.La perception métaphysik voire métaphorik de son environnement par l'enfant exprimée par 1effet pastel hautencouleurs distille 1aura à la fois enfantin+fantastique au diapason des thèmes évoqués |
|
只看到了文化挪用，写作“雨”读作日文的“日语”，发音就是中文怪物但要说成是日本的民间文化，河灯，毛笔……主打一个应偷尽偷，说法语住在日本的比利时大使，怎么不算是导演在完成一种对于日本的精神朝圣，但朝的全是中国的东西，大概是因为蠢和狭窄又带着偏执的知识面。挑起战争，又犯下大屠杀罪行的民族竟恬不知耻的搞起了民族仇恨，有朴素道德观的正常人在看到雨的时候可能只是震惊，但看到三分之二的时候只会愤怒。故事结构更不新颖，色彩也并不那么惊艳，怎么能打出8.0的分的？？？ |
|
我以为我是没什么民族情绪的 其实是有的 这既影响我的观感 也影响我的评分判断 当她们在窗户上写下“雨”字的时候 当她们在争论那场战争的时候 我的愤怒是淹没所共感到的温情的 |
|
延续了童年视角中常见的叙事：追忆那些匆匆途经我们生命、带来深远影响却又再难相见的人。他们往往并非亲人，却胜似亲人。而本片独特之处，在于它不经意间、却又不可避免地将二战的历史伤痛融入了这段亲密的故事之中。它以天马行空的想象，触碰人生的诸多“初见”：对世界的好奇、对性别的认知、对身份归属的探寻、对离别与死亡的感受，甚至对战争的理解也变得单纯而直接——她看见所爱之人身上的伤痕，也看见了一代人的集体创痛。历史视角的局限，在童真目光下被宽容为“无法苛责”；而那段以洗菜声模拟炸弹爆炸的蒙太奇，生动至极（令人联想到《好东西》中那段关于“母职”的声画处理），更让人感受到情感联结的真挚与深刻。然而，始终无法否认的是，这份贯穿全片的童真气质，既是其最动人的优点，也在某种程度上构成了它叙事与内核的局限。 |
|
仿佛陪同艾米丽做了一个梦幻五彩的梦，但这梦又像薄雾一样真实萦绕着我们。初降临这个世界时，我们仿佛生活在一片真空里。随着时间推移，感受到自己在这个世界的力量，面对不悦不解时选择“毁灭”一切。当我们第一次被看见時，我们获得了快乐，快乐也让我们感到自由。我们开始感受到爱，感受到大自然，感受到盛开的鲜花和大雨，感受到玻璃瓶中的记忆和美好，感受到不平等并得出自己的合理理解。但总会到这样一个阶段，世界开始让我们怀疑，是否珍视的一切都会失去，如果最后连记忆都褪色了我们活着还能剩下什么。回到最初的感官“真空”状态抑或是“毁灭”一切是对的选择吗，好像曾经的经验告诉我们并不是这样。我们因为被看见而快乐，被感受而能感受到这个世界，只有选择勇敢地走入雨中，才能真正看见、感受世界，才算真正尽情活了一次。 |
|
短小精悍，画风清新脱俗，将陪伴，成长，死亡，反战等主题融作一体。押一下奥斯卡（虽然去年也爆冷给了欧洲片） |
|
很暖心。如果我没看过“Don’t Let’s Go to the Dogs Tonight”，可能会收获更大的惊喜。说来也有意思，相近的时期时常会发生题材撞车的事件，这两部电影几乎就是一部作品，只是欧洲白人感受的在地文化冲突发生在了不一样的空间领土上。 |
|
好喜欢特别喜欢 完美的蒙太奇和分镜
把一切幻想畅想和夕阳，将海之歌花之梦以及亮晶晶的沙砾，伴着世界尽头的帆船装进玻璃瓶里，送到西尾小姐的手上。空荡荡的瓶口打开以后转瞬即逝的萤火和星光，都被亲爱的小妈妈紧紧拥抱。
空袭爆炸声是炉灶点火，被建筑掩埋后挣扎着从废墟爬出是电饭锅淘米，寻找生还者却像案板上的鲑鱼一样只剩头尾分离。将平民遭受战争伤害完全透过普通下厨来叙述，太残忍太深刻，失去的人不仅永远活在记忆里，也活在手边的刀具、平底勺和砧板上。母亲父亲妹妹，以及来自比利时的白巧克力，被书写在天灯四侧，都消散了，上一代的仇怨不要被带到未来去。 |
|
3.5 法语还是蛮可爱，以一位出生在日本的比利时女童的内心独白展开，从出生到三岁时第一次认识大人们世界的复杂，与日本女仆的情感也联结了这个国家，强化了女性主体意识，也可以感受到战后六七十年代日本在世界经济/文化中的地位。 |
|
嘿嘿。看了。好开心。“经历过艺术的我们已经不再是之前那一个。”很好看。真诚地在讲生命，身份认同，回忆。对于要离开法国的我来说，里面“回忆不会忘记”的台词非常能安慰我。 |
|
画面极具感染力，但真的不喜欢这个故事，尤其是我认为这真不是2岁孩子的认知与视角，借孩子角度表达的战争民族矛盾还不如不提。 |
|
三岁的生日礼物那儿让我回忆起为什么我总也不爱过生日，似乎那个日子总容易伴随着些不太好的回忆。所谓离别，永别，其实不一定总和死亡联系在一起。以及，我们每个人是怎样长大成现在这个模样的？ |
|
法国文艺工作者一边喊着支持巴勒斯坦一边电影里体现日本人在二战中好惨啊的思想？二战纳粹日军比今日的以色列更残暴，又全城屠杀又强征慰安妇又搞生化武器实验，所以这是双标还是无知还是虚伪还是作秀？ |
|
2025年看的最喜欢的一部电影，一个3岁孩子的视角看这个世界的一切，虽然不一定多真实，但感受很真。二维动画的表现力好强啊，有几个片段太棒了！想大力鼓掌的那种欣赏。听过不少妈妈抱怨很介意自己的孩子跟阿姨（保姆）亲，担心孩子长大了跟自己不亲，我其实从来没有过这重烦恼，如果我的孩子被除了我之外的另一个灵魂好好珍视、完整地爱着，何尝不是一件幸事？他会更加爱这个世界，也会有更多的爱来爱别人。 |
|
比预期好看很多，是一部给那些还记得自己童年时光的“大孩子们”拍的动画。 |
|
一個三歲孩子眼裏的世界：繽紛的色彩，溫柔的雨滴，狂怒的大海，奶奶的溫柔，照顧者的愛護，反而父母和兄弟姐妹的戲份並不多。冬天裏的一份溫暖。 |
|
六星，太喜欢了。被丰富的感官体验和细腻的情绪触动。开篇孩童说出诗意、有想象力的法语。在灵动愉悦的钢琴曲，她出生，她观察世界，在日式庭园奔跑，鲜花随之绽放。一层层美感叠加，也吹动我触感，从头到脚。喜欢她透过玻璃瓶看大海，看浴缸的水，看鲤鱼旗问为什么没有女生节。和奶奶，西尾小姐，和家人相伴，建立情感连接。了解什么是爱和喜悦，也才懂得离别的悲痛，跟着掉泪。看似不友好的哥哥和鹿尾小姐却救了她的命。二战背景下多元文化，西尾小姐教她写日语“雨”，她眨着绿眼睛说“我是日本人”。看到很多致敬，《罗马》海边相拥，《龙猫》丛间奔跑，《海洋奇缘》海分开让路，触摸海底生物。看倦了迪士尼画风，很喜欢欧洲动画片多样的风格和音乐，如《海洋之歌》。好像是编剧的自传小说。值得二刷。20260220NO6，第4部法语字幕电影 |
|
7/10
我喜欢欧洲动画除了因为它们热衷拓宽视觉表达的边界，还因为它们总会借一个早熟小孩的视角探索自然的奇妙或现实世界的苦乐，并且节奏明快。
但这次不太一样，故事前半段依旧明媚多彩且内核深刻，西尾角色很立体，她帮助爱美丽触碰世界的绚烂并告诉她什么是死亡，本是一个很好的命题。结尾却非要画蛇添足，把爱美丽的成长杂糅到二战后30年日本人的“伤痛”与文化隔阂里。仿佛不升华就无法获奖更没法体现创作者的悲天悯人。
然而悲悯的另一面其实就是偏见与无知，我不仅从情感上难以接受这种欧洲对日本的皈依者狂热以及对军国主义副产品的同情心泛滥，更看到了欧洲东方主义对日本文化的刻板偏见与物化，这其实也是对日本文化的不尊重。
恕我直言，欧洲的影视创作者通常擅长小而美的视听语言，但大多数人的头脑都与雨果或茨威格相去甚远。 |
|
3.5/5，法国人对日本滤镜厚重得我在开头差点没看出来是日本。确实很美，水彩一样的，风格倒是很适合来绘制日本，又是很温柔的讲述，幼年时期如何构建生命、性别、文化的认知与归属。只是历史的伤痛以孩童视角也不可以是如此轻轻揭过，我不喜欢用情感在上面轻轻蒙一层布的样子，“雨”是中文啊.. |
|
God is a little girl.
作为戛纳三日体验的收尾感觉很心满意足，神圣、美好、平和的电影，视觉与音乐都是满分，讲述了日本文化与西方文化的交汇与冲突。电影里没有刻板印象下的东方主义描绘，日本的美和它文化中让人存疑的部分都有拍出来，同样也没有美化西方，里面提到了日本平民在战争中的受害者经历，以及民族文化到底能不能与外人分享这样更为严肃的话题。虽然“爱能让一切边界消融”这样的主题很cliché但拍得一点也不cliché，最后那段Amelie的濒死经历特别好，和祖母的对话看得我眼睛有点袅袅了： “The world is big.” “The world is sad.”世界灿烂辉煌但是那些爱的人、美好的事物也会离开，我们唯能做到的就是去记住。 |
|
生命之初 |
|
如何传达和欣赏简单隽永之美 |
|
美则美矣~适龄5到10岁~ |
|
TIFF25 no.44 5.5/10 |
|
我愿译作《大自然的小艾米丽》 |
|
画风很疗愈，这是一个三岁孩童看待世界的小品，可是一个三岁孩子真的能明白世间一切终将逝去，能做的是感受并收进回忆这种高难度人类体悟吗～～～我活到中年了，还没能好好消化，所以看个儿童动画看到崩溃也是丢人显眼。ps雨是汉字汉字～～～爱美丽姑娘，你要么是个中国人吧。 |
