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我爸说，他小时候看了这部电影就特别想尝尝西餐的味道，还自己做了一顿山寨的。后来带我爸到欧洲玩，在佛罗伦萨的小饭馆里，他又提到了百万英镑，还特意点了一扎啤酒。好电影可以影响几代人啊~ |
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失去味道的电影版，缺失的不仅是原著的味道，还有电影的味道。如果不是马克·吐温的故事，或者没有派克主演，会有多少人记得这部电影？ |
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高中时英语课上学到百万富翁的课文后老师给播的，印象深刻。没有付出就得到的财富，或许真的很难守住吧 |
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马克吐温是个不折不扣的天才，讽刺主义的高手 |
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看到好多人都说在高中英语课看的，其实我也是，当初看的津津有味 |
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高二英语老师放的，那时资本社会的金钱崇拜真的太严重了，极具讽刺意味 |
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太棒了，派克的魅力绝对的！！
完美的第700部 |
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迄今还有不少管理者，一谈起别人的兴旺发达，往往把眼光盯在最初资本上，而不是盯在资本运作上。
管理者面对所有者的资产，只有增值的义务，没有缩水的权利。
如何使自己掌握的资源发挥其最大效用，这是值得每个管理者认真思考的。
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讽刺意味浓厚的喜剧，很现实。记得男主得意吹着口哨的帅样。 |
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这就是为什么资本主义社会有经济泡沫的原因咯。 |
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长影的翻译 神作级 |
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高中英语老师课堂上给我们放的，补个评论，算喜剧吧，有讽刺意味。 |
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经典名著，经典电影，经典格里高利派克 |
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够讽刺 够喜剧。 |
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真舒服！ |
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I love Peck |
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经典影片。这是一个极尽讽刺的故事。揭露了钱确实不是万能的事实，但男女主的爱情却是本片最没说服力的地方。因为他们的爱情就是通过这张百万英镑才认识。8.1 |
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高中英语课看的 |
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哈哈，友邻一格扫下来全是“高中英语课看的”，好吧我也是，而且下周要被拖去表演了。 |
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英国人的形象被彻底毁了。。 |
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马克吐温的讽刺功力没说的。金钱社会，百万英镑可以让无数人前倨后恭，不管是英国商贩、美国官僚，甚至那些自以为是的贵族。穷小子没上道的时候以为当富翁要花钱，但他没想到资本的增殖才是最快的，对地位与信誉的加持同样无出其右。可惜金钱、美女双双入怀的俗套结局损害了批判力度。 |
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现在有了信贷真不错 讽刺人性冷暖 在感觉上略微比纯文字带来的冲击力差了些 Gregory Peck对角色而言似乎太有气质了一点 表演上喜剧夸张的成分很多 也算是那个时代喜剧电影的普遍现象 配音很搞笑 |
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各种有趣 |
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8分，虽然豆瓣标记为喜剧，但我看后却是无尽的悲凉。世态炎凉就不提了，资本家玩笑似的百万英镑，让无数人趋之若鹜，丑态百出，资本家用来开玩笑的钱相当于多少人的生命！
现在回想，《西虹市首富》就是中国版的《百万英镑》。当年，我们国家在只引进社会主义阵营的电影的年代，却引进了这部西方电影，是因为这部电影揭穿了资本主义的丑恶。但为何，若干年后的我们，竟会拍出一部与《百万英镑》极其相似的《西虹市首富》呢？ |
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1958年引进过，五十年代的引进片都是苏联、朝鲜、阿尔巴尼亚、罗马尼亚这些社会主义国家的电影，怎么引进了这么一部老牌资本主义帝国的电影呢。理由当然是这部电影充分揭露了万恶的资本主义社会里的金钱万能、人性丑恶。1958年正值我们轰轰烈烈的大跃进时代开端，三年超英五年超美，大干特干，就像活着里的台词，三个炮弹可以打到蒋介石的羊棚里。再看看这部英国人自己拍的百万英镑，小业主的势力、投机商的疯狂、所有人都见钱眼开、唯利是图。还不鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义，早点让社会主义的红旗插在帝国主义土地上，解救那些水深火热的西方人民 |
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格里高利派克与西服套装，赏心悦目。 |
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全仰赖于吐温的原著，无论对于派克本人还是欧美地区的影迷来说都属一部冷门之作，多亏早年大陆的引进，才让这部电影在国内受到了重视。 |
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不良教育 |
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这片子好老啊，内容都快忘记了，书还是在课堂看的，算是少年时光的回忆了。 |
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亨利亚当斯除了穷以外，高 帅 会撩 随机应变能力强 各种混社会本事 应有尽有，这才是能走的很顺 嗨皮安定 的 主要原因 |
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喜欢！ |
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看过几遍哦 |
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比起小说在讽刺性上更进一步，且成功构建了马克吐温不擅长（或者说不在意）的虚拟真实，从作者旁观视角的诙谐调侃过渡到了亲历者视角的紧张荒诞。与派克其他几个经典角色一样，他本身就具备着一种兼容了不同阶级文化的独特气质，可以说是践行吐温作者设计的最佳样本了吧。 |
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没有格里高利派克的优雅，揣着百万英镑又怎么能装得像呢？有些财富是积累沉淀到身上的，而不是放在钱包和支票夹里 |
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小时候 |
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还不错 |
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金钱告诉你答案！ |
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课本里头啊。。。。。。 |
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很有意思，很揭露人性的电影 |
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英语课唯一的放松时刻 |
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高中的时候学校组织看的。。。 |
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派克的表演很出色~ |
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GregoryPeck 绝对绅士 |
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怀旧一下 |
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经典之作：经典刻画人性，流行娱乐人心 |
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初中课堂上看的，高中的时候又再看了一遍 |
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高中英语课 |
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外语课上看的录象 |
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[BSc] 大学听说课看滴 |
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很好…… |
