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鞋丢了拍部电影，钱丢了拍部电影，妈妈丢了拍部电影，这就是伊朗 |
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小女孩吵死了。可怜的阿富汗男孩，过年还得卖气球；借竹竿，花钱买香口胶给另外两个小屁孩却连参与一下粘钱都不让，最后小女孩捡回钱了，丫拿着钱买条金鱼谢谢都不说撒鸭子跑了，留下一脸怅然的阿富汗男孩，擦，坑爹啊？！ |
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伊朗儿童片有个特别厉害的地方：它不会为了照顾观众而让儿童也说出很有条理的台词，而是保留了那种没头没尾语无伦次（还有不会断句）的说话方式，这样带来的不是观众所想象中的令自己感动的空中楼阁的故事，而是显出更真实的生活状态。说到本片，其实大多数人都会有类似的状态，小时候，犯了个什么错，可能稍大一点就会觉得根本不是事儿，但当时就仿佛天塌下来，想哭哭不出来、急得要死却又不知道怎么办。其实片中的小孩儿并不总是讨人喜欢的，比如最后他们对卖气球小哥连谢谢都不说一声。但正是这种不知险恶却也不知感恩，是人最初的状态。人之初，并不性本善也并不性本恶，这种纯真的状态，才是电影打动人的地方。 |
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第一部伊朗电影，致敬帕纳西导演和阿巴斯编剧。情节和结局意料之外又在情理之中，三星变四星。被卖蛇人“骗”钱却又因眼泪赎回；路上丢钱原以为老妇人只是象征性安慰，没想到真的帮她去找钱；卖鱼人不但没有侵占鱼缸，还最终把白金鱼为她预留了；裁缝没有帮上忙至少没怀坏心；哥哥路上借竿却被拒绝；士兵看上去不是好人可也没坑蒙拐骗她；去弄口香糖，哥哥却仍守住道德底线没有去偷；阿富汗少年去而复返，竟然弄来了口香糖去帮兄妹粘掉落的钱；最美好的是，三人嚼完口香糖的灿烂笑容，最残酷的是，兄妹拿着钱走开却留下阿富汗少年孤独落寞的身影和那只白气球，原以为会给予感谢或买下白气球。人性与现实，没有你想的那样好，也没有你想的那么糟，最美好的是整个世界都对你温柔善待，最糟糕的是阳光不会普照每一片土地与心灵，关键还是你的视角和处境。 |
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本以为耍蛇人不会把钱还给小女孩，以为青年士兵会骗妹妹，以为哥哥会顺手偷走盲人的口香糖，以为阿富汗少年会把枪棍子的哥哥打一顿然后走掉，以为店主不会在过年这天来店门口…结果都和我想的相反。可能电影就是一片纯粹之地，能把人性的美好平铺直叙，我们把丑恶赤裸裸地呈现。
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卧槽.比小鞋子、黑板拍得还好.天真可爱而又残忍不知感恩的孩子,回马枪杀得漂亮,观众以为至少有一声谢谢,再次留下无情的背影，只剩失落、孤独的白气球。这一豹尾堪比途中的检查、杀人回忆、第三人。真是天才导演。孩子象征民众,民众并不总是无辜的. |
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看到了求而不得任性哭讨的渴望焦灼，看到了闯下祸事四处求救的难过折磨，看到了获得帮助如愿以偿匆匆离去的喜悦美好。不喜欢她对母亲的苦苦缠闹，对鱼儿挑三拣四，不喜欢她买鱼时的三心二意，丢钱时笨手拙脚，不喜欢她对哥哥的喋喋不休，对给予帮助的白气球男孩无礼冷漠。童年与成年的自己正相互和解。 |
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我真的不喜欢那个小女娃…… |
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勉强及格。帕纳西的这部处女作倒像是马克马巴夫的手笔，演员的状态调节都很好，主线只是新年买金鱼那么简单，但如同古希腊的英雄传说，女孩经历了不少波折，也引入了不少人物，基亚罗斯塔米的剧本还是很见创意的，耍蛇人跟卖气球男孩两个角色其实投射的是伊朗的社会现实——耍蛇人看似不要脸的拿走女孩钱进行表演的桥段，隐藏着波斯先民身兼多职传教的过往（用江湖技艺折服别人进而传教和传教士借看病宣扬耶稣并无二致），而普什图男孩帮忙后又遭兄妹俩无视的落寞身影，谁又能说其中没有政治现实的投射（尤其还给普什图男孩留了一个像是投降的白色气球），其实这一时期的基亚罗斯塔米，已经有了一种跳出伊朗的国际视角反观伊朗的提炼动机，某种程度上和《二嫫》一个思路，而张艺谋胡编乱造的民俗展示就低级多了。当然，基亚罗斯塔米也并非时时有此匠心 |
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看了几个伊朗儿童题材电影，发现个特点，他们的儿童是直接跟成年人的世界碰撞的。一个是儿童很多失学，十几岁就进入社会谋生，另外一个似乎没什么玩具、儿童之间的娱乐游戏，儿童直接到街上跟成人世界碰撞。而成人对待他们的方式，几乎也是成人对成人的那种，并没有太把他们当作孩子优待和照顾。他们的学校是男女分校的，男孩子的学校呢，孩子们的交往就是硬碰硬，直愣愣的，可能有些歧视，就是感觉不聪明，笨笨的。有了女孩子参与，可能稍微会灵活一些，但也觉得遇到事情，处理的一点灵光都没有，着急。 |
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儿童视角。只闻其声的父亲，无所事事的围作一团的男人们，富有同情心的女人，无助的孩子，好心出手帮忙的气球少年。剧情很简单，镜头调度很精准，特别是开头繁忙集市上的跟拍和家中四方庭院里的腾挪。阿巴斯编剧，贾法·帕纳西处女作，戛纳金摄像机大奖。 |
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据说这个女孩子每年生日都会重温这个电影哦！ |
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贫穷与善良，是伊朗儿童电影的母题。 |
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超五星。一流的编剧（阿巴斯），一流的处女作。镜头之沉静足见功力，媲美《大提琴与压路机》。就买一条鱼扯出了那么多事，而且讲得人喜欢，真厉害。整个伊朗社会现状、风土人情似乎都展现出来了。小女孩真神演技。孩子与大人的平等对话，让人感慨。收尾于阿富汗男孩和白气球，立添另一重境界。 |
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少了几只气球，多了令人感动的口香糖，kids help kids. 当取钱的难题变成游戏，才是属于孩子的解决方式，但买口香糖的孩子却没法加入这个游戏。最后观众的视线转向那个闯入的阿富汗男孩，白气球的真意也开始显现，路人对他说“回家吧，孩子”，回哪里呢？他坐在关闭的店铺门口迎接新年的到来…
伊朗的儿童片里有一以贯之的纯真，也有无法逃脱的生活难题，看着都不是什么大问题，但大人的旁观让一切变得异常困难。不想理解的母亲，莫名发火的父亲，男人们围在一起发牢骚看舞蛇，女人和孩子们则不该去那儿…士兵和阿富汗人在阿巴斯后来的樱桃的滋味里也有重现 |
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看完无言许久。想到童年任性的、嘴硬的时刻，想到洒脱原谅又抱团在一起玩耍的时刻、想到遇见的太多质朴的微笑、水果摊和零食店，想到在柬埔寨买裙子跟几个同龄小姑娘简略的对话，还想到下意识会调头回去主动做些什么的一幕幕回忆。还想到棉花，想到今天发生的事，私事和国事，3月25日，无法记述，又一次刻在心里的快速长大。有时候，人真的没办法完全站在上帝视角去评价人间百态，自发性的行动和情绪也是，甚至在一些事情上，我已经开始厌倦激情、词汇和立场，我不想再去重复观看另一个角度的分析过的事实。还会有变化吗这个世界？为什么又要问世界呢，该问问我们自己。可是，你是谁，你仍然就会是谁。但我真想，我不再只是我，或你我TA，而是真正意义上的我们。 |
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兄妹二人实乃串场 主角是他们在找钱过程中遇到形形色色的人 越到结尾份量越重 最后出场的外省男孩毫无疑问将主题升华：出自社会底层真正的良善往往被人忽视遗忘 新年的报时声响起时孤零零的“白气球”是让人挥之不去的意象…“结尾即开始”波斯神叙事 细思极屌！阿巴斯创作了伟大的剧本 贾法尔无懈可击的实现了它 通过一件生活中看似平凡的小事表达出复杂深刻的情感 电影化的宗教寓言 引发观众不可避免的思考 |
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我不是看伊朗电影的构造……始终觉得就这么点儿小破事儿讲讲就行了，就别花那么多钱拍了……当然，导演还是很有功力的！ |
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想到小时候特别想要一件衣服却得不到的心情，有个亲生哥哥真的很好。(但是我觉得当人在很认真的想得到一样东西的时候会不经意的不择手段利用他人而忘了感谢。)
卖白气球的小男孩最让人心疼啊20160707 |
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8/10。传统的圆环结构：开场一个在相关人物间平滑地转换焦点的运镜，临近结局他们又反复登场闭锁了整个叙事链条；兄妹无法独立弥补过失，就有与周围人交流甚至摩擦、摸索中步步到达目标，创作者都不打断任何一言一行，水到渠成铺张出鲜活、诚恳相处的市井群像，而不再是赋予政治诉求和廉价同情的躯壳。 @2015-10-19 00:49:54 |
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乱世中的童年。这就是孩子，得到了糖果之后，谁还记得刚刚为之流过的眼泪呢？ |
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先看过小鞋子的人一定不会给它好评，内容非常的不饱和，小鞋子是因为家里穷，而这个是因为家里穷还作🤑🤑🤑 |
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6.5/10。以平实的镜头追随角色，并构成一个短事件的真实描绘，在一件小事和一小段街区中一定程度上完成对伊朗风土人情及社会现状的刻画。同时将孩童置于一个成年化的社交空间中，虽然大多数人保有善意，这种善意在反固有类型剧情的反转效果中展示了一种社会温情，但就社会整体而言，这些仍是不甚友好的，这多少也是对社会内在道德状态的表达。值得注意的是，角色总是缺少厚度，乃至于只能够有距离的阅读故事，而不能亲切地代入角色。 |
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伊朗真的会拍儿童题材的电影，更难得的是这么多会演的小孩子。《小鞋子》《天堂的颜色》《谁能带我回家》《何处是我朋友的家》，都非常的细腻优秀。
《白气球》这部电影最精彩的亮点都集在了小女孩的表演上，眼神的幽怨、表情的丰富，一点都不觉得稚嫩。
《白气球》其实和气球一点关系都没有，在讲的是一条小金鱼，白气球的出现算是点睛之笔吧！ |
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伊朗咋那么多儿童片，关键还都拍得这么好；小朋友遇到问题脸都抽筋了，那是缺乏经验的纯白，无辜的小孩看得人不忍，从卖艺人、店老板到兵哥哥和气球小贩都“认怂”了……这是教我这样的观众做人啊！把我看得无地自容；全片没有[小鞋子]那么强的戏剧核心，倒是平平稳稳地把一件事给交代清楚了；“你们这些小鬼既然搞得定，叫我来干嘛……” |
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作为伊朗导演贾法·帕纳西的处女作长片，看似简单的《白气球》，却将观众的情感调动自如，故事以一个小女孩新年愿望有一条金鱼为引，而那一波三折的买鱼过程，充满了真正属于孩子的纯真欢乐，但当我们都以为这只是一部充满趣味的电影之时，影片又用一个卖白气球的小男孩，赋予了这部电影别样的情感。 |
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好纯真的一部片，看得人打心眼里暖暖的。以及而且虽然没啥情节但居然很好看！loli战斗力爆表，萌的我都化了~想想小时候的祖国也曾经理所当然的如此喧闹而温暖，并且那时已然觉得这样的社会人心冷漠世态炎凉了，再看看如今各路如都市传说般的惊悚新闻，心情好复杂~ |
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6.8，小女孩真让人捉急，一会眼睁睁看着买鱼的钱被耍蛇人拿走，一会把钱丢到下水道，一会不跟店主打招呼直接把鱼缸丢在鱼店。。受到那么多好心人的帮助，比如把钱还给她的耍蛇老爷爷、跟她一起找钱的老奶奶、降价卖给她鱼还附赠鱼缸的鱼店老板、卖气球的小哥哥、洗完澡匆匆赶来帮忙的店主，可她从头到尾一句“谢谢”都没有，也太没有礼貌了。。结尾兄妹俩拿到钱立马跑了，把卖气球的小哥哥晾在那里愣了半天，好心酸，呵呵。
小女孩不懂事，大人该懂事呀——那个耍蛇的人，小女孩都说钱是拿来买鱼的，他们还在那白活一堆，还拿蛇吓她；裁缝铺老板，答应了老奶奶会帮忙，老奶奶一走，转脸就不管不问了；还有那个打酱油的小兵哥，说是要帮忙，其实啥也没干，跑过来讲了一堆有的没的，任谁都会觉得他不怀好意吧。为了让人捉急而捉急，也太不自然了。。 |
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有人说孩子纯真，其实是不加掩饰的坦诚的自私。孩子的行动几乎都是不加消化的情绪的传达，为达目的可以利用所有能想到的手段。那为什么大人又会觉着这种孩子的自私可爱呢？可能是因为大多数情况下孩子的这种自私都是无知且无害的，释放了大人潜在于心的压抑。片中有两个非常动人的少年角色，想念着家人的温暖的在役士兵和卖气球的善良的阿富汗少年。谁说长大不会变的更美好呢？ |
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小女孩挺可爱但也傻傻的，买鱼跑到蛇摊，钱被养蛇人拿走以为是给他的，另一个养蛇人看她哭把钱还她，她把钱放回鱼缸买鱼时发现500快没了，买鱼的老太婆陪她顺原路去找，原来是在自己看蛋糕店蛋糕时被风吹到商店前的水道里，被铁栏盖住，而店又关门了 |
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80s末伊朗政府因认识电影宣传功用而转变态度，由排斥转为扶持，因而产出一批在诸多限定下通过孩子的体认来映射社会状况的影片——“儿童探求”类电影。作为导演处女作，贾法尔·帕纳西学的倒是像模像样，伊朗式的现实主义视听风格，显而易见的戏剧冲突，孩子与成人世界的反差比对，定格结尾。 |
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一个倒霉又作的孩子的故事。热心人心肠又不是那么热，被帮助了也没啥表示。 |
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3.5 最后一个固定长镜头极大突出了写实主义——巴赞美学的魅力 同时带有鲜明的阿巴斯的标签——意想不到又引人深思的结尾 不过95年这样的片创新性并不够了 |
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看似一件很细小的事情，看似在讲一个小孩的死心眼和天真，但最后落在白气球上，前面儿童的单纯可爱和最后阿富汗少年的落寞对照，冲击力甚强。 |
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全剧就是一个铺垫，只为最后那个阿富汗白气球！对其他人，兄妹俩都表现的有一定畏惧，唯独对白气球毫不客气，借杆子也是不问一声就抢！全程毫无尊重可言！白气球一直都是孤零零的。ps:完全没看出来那小女孩可爱在哪儿？ |
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8.0/10。因贫穷家庭的妹妹不小心将500元卡在了下水道而引起的一系列风波，最终哥哥妹妹在好心人们的帮助下拿回了500元，但过程中帮助了他们的阿富汗男孩却被他们扔在一边。影片在自然主义电影和传统故事片间徘徊割裂：粗糙的画面质感；大量实景拍摄+自然光；剪辑语法偏传统故事片，不过有一些长镜头（但有些调度简易有些调度精巧）；设计感过强的故事情节（对生活细节的捕捉不够深入；相对偏戏剧化）；极少画外配乐。 |
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开场的长镜头几个重要人物已经悉数出场了。伊朗电影总是有一种单纯的力量，但这种单纯不是盲目和遮蔽，而是一种选择，将一切平摊在你眼前之后的一种选择…与复杂和残酷碰撞之后的落点平铺在每一个角色身上，众生相一样将选择从角色再映射在每一个观看者身上… |
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印象很深的电影，原来是95年的。我记得那女孩子的幽怨的眼神即便她眼神中本身可能是空或其他，但至少不是幽怨。 |
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其实这并不是一部容易坚持看完的电影。作为观众，完全是旁观者看着小女孩的故事。对金鱼的渴望同样出现在《乌龟不会飞》里。工作之后效率至上，小朋友真是超级没效率的一群生物～ 超级自我又固执而且还不知感恩。直接到结尾看到白气球才想想起电影名字，结尾就这么留下阿富汗少年。 |
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伊朗儿童电影，更是帕纳西的处女作，从儿童视角出发，展现儿童眼中的成人世界。置身于成人世界中的儿童是迷茫且不知所措的形象，当他们重返“自己的世界”后，便能够在其中找到久违的友谊，但这种“友谊”却是建立在目的基础上且短暂的。最后钱的失而复得，兄妹俩在欣喜之余却早已将依旧守在下水道边的男孩置于脑后…… |
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完全小鞋子的姐妹篇，故事结构如出一辙。小鞋子紧紧围绕主题，这部东拉西扯的有点强行。电影时长1小时20分，距离新年也是同样的时间，令人联想到西部片里最后的10分钟。
这部电影没有开头和结尾，《白气球》题目也有点鬼马，没有电影的三幕完整感，更适合作为一部短片存在。最后的结尾也与《小鞋子》一样颇有神秘主义味道。小孩子在成年世界里的被摆布感十分强烈，相信都能勾起观众小时候的不愉快回忆。
伊朗电影很擅长把一件小事细细地讲。
经典没有一个坏人。
我好喜欢打雷下雨的声音。
笔记：它不会为了照顾观众而让儿童也说出很有条理的台词，而是保留了那种没头没尾语无伦次（还有不会断句）的说话方式，这样带来的不是观众所想象中的令自己感动的空中楼阁的故事，而是显出更真实的生活状态。
贫穷与善良，是伊朗儿童电影的母题。 |
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和《小鞋子》一样以温暖、童真取胜的伊朗电影。小女孩的衣服配色就像她喜欢的那尾金鱼一样，让人心生怜爱。妈妈承担了四口之家中几乎所有的家务，爸爸从头到尾是缺席的，但几句台词已将暴躁表现无遗。小女孩经历了驯蛇艺人、陪她找钱的妇人、裁缝店主、大兵，和卖气球的男孩，大人们都有各自的事要忙，他们不知道100图曼对一个七岁小女孩意味着什么。而卖气球的男孩不需要知道，帮助就像游戏，帮助本身就是快乐。只可惜兄妹俩都被失而复得的快乐冲掉了感激，卖气球的少年瞬间又变成了透明的路人。这一笔用得狠。少年也许并不期待回报，但失落是一定有的。如果是成人社会，也许会买下少年的气球或还他一袋口香糖，之后删除记忆，结果无异，只是比孩童多走了一段套路而已。 |
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不是很喜欢，看着让人着急，孩子虽然不是熊孩子，但是也称不上可爱，或者说很真实。多位路人角色都很友好，。导演最后将镜头对准到真正帮上小女孩的卖气球的阿富汗小男孩身上，他尽了最大努力帮助他们，但是却没能得到一句感谢，在成功帮助他人之后的喜悦感褪去后呆呆的在原地拿着卖剩下的白气球满是茫然。 |
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这么好的儿童电影，看了之后怎么忘了标记呢，时隔应该一年左右突然想起里面的桥段，才想起这部电影，但也侧面证明了这是一部让人难忘的电影。一个简单的、纯粹的故事，一段儿童最单纯的经历，跨越语言与国界，汇聚成最纯洁的心灵洗涤。儿童的世界就这么简单直接透明。 |
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阿巴斯电影总是那么淡而醇，从生活中撷取一段，又赋予它浓浓的哲思和情韵，竹竿上的白气球让人回味 |
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小女孩的眼睛太漂亮了 记得cctv6配音的小女孩声音太好听了 |
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影片中每个人都拿着礼物，小女孩要的金鱼也是一个礼物。但贫穷的家境让家人之间产生隔阂，不愿给她买礼物。没有出现的父亲，一直在屋的母亲，用礼物作为条件的哥哥。接触的人中有展现人性贪婪的训蛇人，也有展现人性善良的老奶奶。但以店主为首的有钱人不能理解小女孩的焦虑，所以不会真正伸出援手。士兵想帮助她又因为是陌生人被拒绝。城市的发展加大了贫富差距，富人无法理解穷人的困难。熟人社会变成陌生人社会，人们不再相互帮助。阿富汗男孩无私的帮助，却没换来一句谢谢，展现了伊朗的民族问题。小女孩的气球是蓝色的，男孩气球没有颜色。影片的时间和现实几乎相同，骑自行车人的吆喝生、雷声、收音机声提醒着时代滚滚向前。1973前新春，故事才刚刚开始。影片用了环形结构，暗示着一切周而复始，贫富差距和民族问题随着时代发展会进一步加剧。 |
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如果用善意和温情去看待这个世界，那么它也许没有我们想像的那么糟。 |
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9分。小女孩真是太可爱了，不知道怎么记住那么多台词，还是自由发挥的，天衣无缝。整个买白金鱼的过程一波三折，也遇到很多好人，最后卖气球的哥哥算是帮了大忙。 |
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劳心劳力的妈妈，疼妹妹的哥哥， 蛇贩，金鱼店主，好心的夫人，因为没钱买票回家的军人，西装店主，卖气球的男孩。这些都是真实的人性。人性，太复杂。是啊，我们怎能用简单的好坏来评价一个人，来评价一个社会。
就像片尾处直戳人心的地方：就在我们还在等待着拿到金钱的孩子们会说些什么，没有，他们只是匆匆跑过，留下白气球男孩独自原地等待，我想他就像我们所有人一样在最后一刻期盼着些什么好的事发生……可惜一切如故。
所以不得不佩服导演最后这样的设计太精彩了，这就是影片所要表达的意义吧---别忘了原来我们的内心深处都存着一份温暖！（还有小女孩太可爱了！）
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