|
“春风不化雨”,这个译名满妙的,很传神。
魅力四射、激情喷薄、把“我将自己全部奉献给你们(学生)”挂在嘴边的女主并不是个好老师,而是个邪教教主wanna-be;她很危险,危险就危险在她不是引导学生去思考、发现和追寻她们自己的人生,而是诱惑学生依赖、崇拜和追随她的人生。
她顽强对抗古板保守的校长,貌似自由、前卫、进步;但她毫不自知的是,她同样权威、傲慢、manipulative,同样极端,她与校长不过是一体两面,急左与急右。 |
|
好的电影就是让你看完只有愣的份儿而找不到合适的言语形容 |
|
给玛吉·史密斯的演技打满分,给剧本的复杂性打满分。你们要的无非是《死亡诗社》《放牛班的春天》那种温馨励志感人型的套路,而这部戏完全不屑于讨好你们。人是复杂的,是多面的,是矛盾的,是三言两语说不清的。 |
|
此種教育片才深得我心......世風日下,春風本來就不一定會化雨,學生也不可能被老師化得完美又忠誠,所以對教育,盡力就好,不用陷太深.......悲觀了我......... |
|
故事发生在30年代初的爱丁堡,简的形象可以看作是两次世界大战后欧洲的写照,她有着一战悲剧的经历和沉重的记忆,追求美、进步、开明的新风尚,相信艺术大于政治,并试图将自己的观点传达给学生,是一个对抗苏格兰老派封建思想的勇士,但随着故事的展开,我们发现这种理想主义渐渐地失序了,过于开放的态度让她对法西斯这种“新事物”推崇备至,又鼓励学生去去西班牙为弗朗哥上战场,因为“女性也能扛枪”,还对爱情与欲望持无原则的随意态度,不相信婚姻的价值,甚至让未成年的学生代替自己去投怀送抱,因为她觉得这是漂亮学生青春生活的必然经历,种种行为让剧情脱离了观众熟悉的套路,而呈现出更深层次的批判色彩,它不是讲的教育,而是二战发生的原因,知识分子那些摈弃现实的所谓理想主义,让欧洲再次陷入到灾难之中,而年轻的一代成为了牺牲品 |
|
简直是死亡诗社那类片子的对语,作为爱看那类片的人感觉像被扇了耳光。理想主义和彻底的delusional之间的线实在太细,不幸碰上后者的学生只能通过质疑和幻灭来完成成长。'Give me a girl at an impressionable age and she is mine for life'这句话让人毛骨悚然。 |
|
Maggie made everyone fall in love with Miss Brodie. |
|
这个女孩子通过这种方式完成了自己的成长,取了老师的长处,去除了其糟粕。真正理解女老师的迷人之处及其短处的就是画家和这个姑娘。反对你的人也许才是真正了解你的人。这个女教师让我不得不想到莱妮.塔芬斯塔尔。 |
|
学生的成长也许在于反叛;教师的成长在于认识到:传输方法而不要传输价值观,不能滥用教师的权利和直觉去定义学生,去规划他们的未来。也许好的电影是难以诉诸语言的,但它的故事结构有一种平衡,使其不具备偏颇的立场,但又隐含了一种观点:也许过度美化和推崇一种主义,都是走向一条名为极端的道路。 |
|
原版舞台剧一开始曾邀约玛吉·史密斯。但因片约在身而遭到婉拒。于是瓦妮莎·雷德格瑞夫替代出演布罗迪小姐一角。等到影片开拍时,首先获得邀约的是雷德克瑞夫。但这次她也有约在身,只能推掉。然后由玛吉·史密斯接下了这个最初本是提供给她的角色,并最终凭借此片斩获奥斯卡最佳女主角。 |
|
最好的教育片,没有之一! |
|
对于年轻女孩而言,面对这样一个聪明优雅,满口美与真理巧言令色却不自知的女老师根本就是无从招架,Sandy的勇敢果决无异于一场精神弑父。 |
|
苏格兰口音的先锋艺术片……早熟、做作、悲情、理想主义、风华正茂的60‘s.好多生词…… |
|
老太太一双包含泪水楚楚动人的大眼睛
和前夫君纠缠~
这才是靠谱的女性电影
远胜过一味盲目追求什么虚妄的热爱,阳光,“单纯”的理想主义。连爱错人,站错队,都嘴硬不能承认。
在历史课上怀念乔托已逝旧情,在地理课致敬罗马圆守,manipulative把懵懂无知的女校学生们张口就来的往致命的方向引领,甚至继续上帝般利用青春往火坑推……所谓盛年不过无用老出女
理科实验,踏踏缝纫机,户外球类有什么问题
野餐团都成为奉献,牺牲的诱饵苦了结巴孤女小胖妞玛丽连名字都不配叫全
6个孩子死不悔改二流画家并不再需要模特,老娘哦不小娘才不当见爹她背刺,哪怕只会矿工老歌的备胎工具人No.2也有了春天
当然了,她高明在于挫败后仍可以总是优雅无比转身问候毕竟不卷袖子管身为爱丁堡而不是乡无宁
红裙一直好看的
死在自己设计绞刑 |
|
后劲很大。喜欢Sandy,能够在老师那么绝对的影响力下守住自我并完成反叛,但最后走出校园的镜头,Sandy是不是也将成为下一个老师呢? #27th SIFF |
|
没想到Maggie封后的片子居然是这样一部作品,太出乎意料了。演Sandy的那个小女孩真是非常出彩,不过片子本身实在是不能让我提起更多兴趣 |
|
《死亡诗社》的台译名叫作《春风化雨》,这部直译为《简·布朗迪小姐的青春》的中译名为《春风不化雨》,好妙的翻译,其中主题可见一斑。在一众赞扬教育的真善美的作品里,揭露人性复杂面的作品如此超前地出现,没有故意贬低、也不是刻意美化,而是缓缓道来,凭观众判断,看完不禁令人哗然。在凄凄惨惨戚戚的英国文学里,学校常以禁锢的形象出现,压抑的女校氛围,解构被视为偶像的教师的权力。 |
|
两星半。实在看不出好在哪里…包括玛吉·史密斯的表演,明明小女孩儿演的要更出彩。 |
|
不得不说这是一部浪漫的理想主义电影,它展示的或许是一直以来存在的教育困境,她自身的革命热情决定了她无法冷静下来旁观世事,感情用事是她的弱点,却也是她最大的魅力,她时常教学生要恬静,但她骨子里却是最跳动着的灵魂,跳脱出人生之外却不能跳脱出身处的环境,那是水火不容的境地,对于自由的追求最终还是被战胜了,但它还是很诚恳地直击人心中为理想留下的位置。 |
|
#siff#颠覆传统教师形象的绝佳文本,从一开始代入学生视角同样被误导,谁也无法拒绝如此这样一位全心为教育事业奉献终身的老师,她热爱自由,沉浸艺术与美,追求真理——简直是从一战废墟上重生、引领民众奔赴光明的女神;而随着对独裁者、征服者日益流露的崇敬,不安的怀疑逐渐坐实,她爱操控人心的傲慢、无道德底线的欲望、煽动政治站队的蛊惑话术,从不无虚荣的源于自身愿景的浪漫想象,演化为具有邪恶本质的精神操纵,很显然她从法西斯的崇拜者进阶为参与者——或进一步讲,二战在欧洲的民众根源也在于此。
桑迪则代表着真正觉醒的一代,不仅要从旧世界的规训中挣脱出来,更要对抗、瓦解那些顶着解放名义、半新不旧的父权制,粉碎偶像,精神弑父,这是西方文化中成长的标准模式,桑迪终于认识到从此人生路上不再需要导师。 |
|
#SIFF27# 宛平剧院,极有反思性,呈现对教育、对意识形态、对女性,乃至对二战缘起足够复杂且具有丰富、多层次文本解读意义的电影,开明、前卫、有更高要求的精神和审美追求、有独立思考能力,种种看似进步的价值取向却包含其自身的矛盾性,它可能导致了盲目与对恶的纵容,联系历史多少当时“有志青年”参与革命正是受到了相当的所谓正面的“引导”,而“洞察力”强、自以为“成熟”实际上尚未成年、在开放自由、掌握自己身体处分权的价值输出下的少女,她可能仍未意识到自己只不过是被主流社会体制下利用与玩弄对象,正如特工级的桑蒂真的是那个比布洛迪小姐清醒的人吗;若回到教育本身,如何为人师表,可贵的独立思考能力、理性的判断能力究竟应当在怎样的分寸、怎样的方法中真正达到教育目的呢;麦格教授表演好精彩,本片的灵魂 |
|
非常漂亮且前卫。讲(同性)的师生关系真是充满张力而又毫不留情。MS演一个张爱玲式自我陶醉的女主角,比后来洒鸡汤的师生片儿都要更冷峻。片子里两个女孩一边跳探戈一边谈性,桑迪抱着自己模拟接吻的战栗这两个场景简直令人拍案叫绝,演桑迪的女孩儿太出色了,有那样剔透而充满审视的眼神。 |
|
2020年教师节特别观影之五:玛吉·史密斯问鼎奥斯卡影后之作 →《春风不化雨》。观影过程中一度以为剧情要往异性恋版《双姝怨》发展,结果后面的故事情节却让我有种女教师版《浪潮》的感觉。—— 幕后花絮:1.玛吉·史密斯于9年之后凭借《加州套房》拿下了奥斯卡最佳女配角奖,成为英国历史上第一位奥斯卡最佳主配角都得过的演员。2.玛吉·史密斯在片中第一次扮演教师的角色,她第二次扮演教师则是在30年后的鸿篇系列巨制《哈利·波特》八部电影中饰演霍格沃茨魔法学校副校长、格兰芬多学院院长、变形术教授米勒娃·麦格教授。3.玛吉·史密斯与罗伯特·斯蒂芬斯在电影拍摄期间结了婚。……-百度百科 & IMDb |
|
没看懂 |
|
Maggie Smith飚戏。 |
|
从死亡诗社到浪潮,从女神到女巫,从一个极端到另一个极端,打着自由的幌子搞独裁,值得深思。开始以为是个校园喜剧没想到还能走向深刻的议题,剧情的急转直下让人惊叹,而且每个角色都有其自身的复杂性,这是现在电影普遍缺乏的。玛吉史密斯的表演太出色了 |
|
在那个年代特立独行都不容易。 |
|
确实有舞台剧效果。 |
|
第42届奥斯卡金像奖最佳女主角 |
|
果然像译名提示的那样,不是温馨动人的师生故事,而是相当矛盾复杂。一边是有先进理念但观念激进危险的老师,一边是思想僵化但能导向所谓“安全”的教育体系。引导和灌输的界限在哪?强个人魅力煽动性的教师可能就是独裁者?追求真善美的理想主义者是否会因为单纯幼稚不顾现实造成恶果?这个“背叛”“刺杀”老师的学生恰恰是在她的理念下发展出的成熟独立人格。电影(以及原著?)提出问题没有明确答案,也让最后的反思力度和回味空间远超预期。|豆友@幽灵不会哭 的短评有启发 |
|
MaggieSmith和校长以及桑迪的两场对手戏太彪悍,完全地被震慑。没有完美的教育者,从桑迪最终的assassin来看,Miss Brodie的教育方法确实起到了作用。以及浪漫主义者应该学习一下,永远热泪盈眶永远坚定地认为自己in one's prime |
|
IMPRESSIVE |
|
最后的30分钟没解压成功,重下 |
|
Maggie smith太棒了吧 喜歡後面扭的橋 最聰明早熟的sandy得到了那個吻 去做了模特 但得不到畫家 最後的反叛太好看了 |
|
。。。小姑娘真厉害! |
|
#27thSIFF 宛平剧院。无意去评判角色的道德,在所有人身上都看到了落后与先进的并存。还是喜欢简,她像她的祖先一样,优雅地在自己设计的绞刑台上吊死。 |
|
邪恶混沌。 |
|
前面还不错,娥尤其喜欢主角对v说的:“恐怕你那残缺的肢体不能开枝散叶。”、“娥对人类的缺陷不感兴趣。”但是后面,主角美化恋童癖故事、推珍妮去当老v的情妇,结果桑迪受害;煽动学生牺牲奉献,导致玛丽死亡。主角真是个恶心的人物。 |
|
“善良、真相和美是第一位”的Jean小姐最终还是败给了“安全第一”。价值观的不一致注定这位特立独行的老师在保守的教会学校走不长远,她所仰赖的对象都是不可靠的(她一心奉献的未成年的学生还在塑形中),她倾注在学生身上过度的热情和理想主义信仰究竟是高尚还是虚荣?她的辩才和学识可能无人能出其右可她又似乎是盲目的;最后一幕她的话语回绕在告发她的学生身上,意味深长。春风不化雨,春风化了冰雹。 |
|
当一个人爱上法西斯,他的轻盈也成了犯罪。
可对理想的呐喊,歇斯底里的争执,眼里满是文学与爱的时光,也令人无比怀念。
#15bjiff#17 |
|
大银幕4K修复版。觉醒叙事落实在Sandy身上,加一星。玛吉史密斯的角色作为一个非传统意义上的“反派”,表演本身并不惊艳,所有的戏眼都太过外显和露骨了,又是一个强角色的表演。 |
|
虽然改变了小说结局,但是也很精彩!
麦格教授年轻的时候好漂亮! |
|
#2025北影节# 反传统教师片,特立独行热情开放又道德上不完美的女老师,反抗刻板集权,却也组建着自己的小团体,强力输出着自己的意识形态去塑(捏)造心智尚未成熟的女孩们,她的行为模式从开头表现出来的对墨索里尼的极度推崇已经很明了,那些略显做作又很有煽动性的高谈阔论,不就是独裁者的惯用手段么?最终“青出于蓝”的女学生也通过背刺这一看似背叛的行为完成了自我重塑。Maggie Smith用这样高高在上的语气演这个角色太有说服力了!三星半 |
|
教育的权利边界在哪,片里的每个人都蛮有畸形self-privilege的 |
|
三星半!基本三星的电影!除了演员的表演之外影片没有太多的看点!Maggie Smith简直行走的演技教科书📗!充满舞台戏剧的腔调把Jean.Brodie.塑造得十分出彩丰满!给后人留下了珍贵的表演刻画范例!不错!👌👍!最后点赞精彩的戏剧张力,要把舞台剧和电影艺术相结合还是具有一定难度!和A Streetcar Named Desire一样成为后人的表演范本! |
|
与《裂缝》有异曲同工之妙,最后将演化成女老师与其精心培养的女学生之战。
恶之放大。 |
|
siff 2025,法西斯NPD控制狂女教师,精虫上脑懦弱无能男教师;出门居然还听见有人说女老师给了学生很多美好回忆,她只是理想主义、很有艺术性,真是把恐怖故事延伸到现实啊…… |
|
今年电影节的最后一部留给Maggie Smith, 留给自己。Miss Jean Brodie气场太强了,真的是锦绣年华,同时又是一个复杂的历史时期和人物个性。没有人是全对的,没必要也不可能,人生真的需要心存善念,战战兢兢,摒弃偏执。我也不知道,这个电影的美丽在于它描绘出那种复杂,不是非此即彼的艰难。 |
|
结合历史与政治背景,这个片子有点意思 |
|
玛吉奶奶那会还是个小姐呀。得找原著看看。。。 |