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常人永远无法进入聋哑人的世界，我们在其国度里不过是“他者”。OL http://www.tudou.com/programs/view/B-U5r4NY0Zc/ |
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7.0；比較好奇他們怎麼吵架 |
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让我佩服的纪录片制作者。看的英文字幕，等中文字幕到手，他的所有片片都值得再三学习观摩。 |
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最害羞的小朋友最爱撇镜头 |
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太佩服太佩服了。一口气不喘地看完了。-_- |
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BC欧亚纪录片周No.5，赠票，35mins｜很喜欢，还可以和赫尔佐格《沉默与黑暗的世界》（1971）一起观看。可惜要赶场未看完整，待补 |
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听觉缺陷的人发展出了其他身体优势作为补偿，视觉敏锐、手指灵活、表情丰富。那个教手语的聋人老头，“说”手语简直就是在表演。 |
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78/100 |
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算是比较早关注特殊教育的纪录片了，聋哑孩子们很可爱。 |
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（琢磨了很多细节后加一星 |
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有英版dvd, 借左比Carol(??) |
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暂停好几次，但不是因为不好，而是因为太好，太多动人的瞬间。无声国度回到了电影无声的起源（Florent扒录音杆一段太神了，伟大的电影时刻），但最重要的是，它真的关心一群人如何生活，不同年龄、性别、国籍；过往、现在、未来。 |
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无声的婚礼好感人。手语老师好可爱，看他讲故事是一种享受。这里的孩子都被爱包围的感觉。原来听不到是这种感觉，如果有一天我能拍纪录片，我想拍这样的。学习手语刻不容缓....... |
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有听觉的人是永远都不能体会到没有听觉的痛苦的，你们看到的最直接能表达情绪和最真诚纯洁的语言正是他们这个群体最痛苦最方便的语言，这部纪录片表达的就是属于他们自己的国度，不是你们能走进的国度。 |
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关于听障人群的活动记录，包括教育、婚配、生育等社会活动等，再加上“Le Maigre”的回忆自“述”，大致勾勒出了该群体的整个人生。这个老师的表情动作太丰富了，天生的表演者总要被上天捉弄一番。一段戏剧表演完全通过演员的神情动作表现，发觉无声的表演总被“正常人”视作喜剧来观看。片中被父母送去精神病院的女士表明了“酷儿”身分间的区隔，海涩爱提出的“身份连结”在90年代的纪录片中是失效的。 |
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寻求理解与沟通 |
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多数与少数的关系，而不是正常与残缺的关系 |
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没有人为割裂有声和无声世界，而是考虑怎样把它们并置在一个生活世界，通过摄影机去体验那种那种生活。没有人为干涉，只有用日常的方式才可以理解并抵达聋哑的世界。 |
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太好了，都不知道该怎么形容！ |
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一种官能的关闭反致其他官能的涣散，未能借助一个良好的结构把极具优势的题材组织好，幸好有那些足够触动内心深处的瞬间#MMCityplaza |
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可触及的。看到太多本初的东西在孩童身上，未被矫正的语言。 |
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En utilisant des langues des signes différentes dans différents pays, ils partagent le même pays des sourds. |
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无声的拥抱，很有感染力。 |
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补，8.23，法国文化中心，圆首的秘书映后。是目前在法文看得最值的一场电影，映后做得太好了，加一星。以平视的目光去展现这帮视听障碍者他们如何生活，如何与世界互动。对声音也进行了特殊的处理，选择压低环境音，以此模拟他们的世界。这点和《惠子，凝视》的处理很不同，后者反而是强调了环境音，有趣的区别。看了电影才知道，原来他们中的很多人都不喜欢教他们学说话的教育方式，他们有自己沟通的语言。不同地域的手语是不一样的，但很快能学会彼此的手语，果然肢体语言是更加直观的。Florent真是好可爱的一个小男孩，谁能看到他扒录音杆那一幕不动容呢，用孩子的好奇天性，一下子将本应藏于幕后的拍摄过程拉到了镜头前。还有个印象很深的地方：开头想当演员却被告知听不见意味着不可能的人，后面闪过了他上台表演的一瞬。 |
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8.5 感慨于哑剧的伟大，聋哑世界中充满想象和情感的、故事性的手语作为新的沟通方式与观众发生对话。导演实际上给了非聋哑观众一张哑剧的“门票”。但又未停留在观赏的乐趣中，随着手语逐渐被观众接受，关注聋哑人生活的素材也在逐渐累积，这是一个从赋予手语语言到进入聋哑人世界的过程。 |
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可爱的聋人社群 |
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8.0。通過幾乎摒棄一切有聲對白來建立觀眾的聽覺隔離，但整體上尚缺乏一個更為明晰有效的剪輯結構。 |
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北京法文中心观赏，映后加分。镜头聚焦在法国一所聋人学校的孩子们，在对于世界的好奇和探索上，他们同我们是一样的，只不过他们感知世界的方式、与世界沟通的方式与我们不一样，而是更灵敏、更敏感，他们确实是被社会忽略的那一部分，但本不应如此，这就是献给他们的电影。了解了很多细节，比如同一个家庭有聋人也有听力正常人、每个国家的手语也会有区别。这是我看过最好最感动的映后之一。 |
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petit Florent萌哭我！！ |
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美妙的纪录片声音设计 外部世界的噪音侵入无声世界（配合剪辑）他们独特的“发声”方式 学习语言的孩子 青少年和家庭和同伴的关系 结婚生子的中年人 推广手语的老年人 不同场景不同人生的安排（场景顺序和时间顺序）逐层探讨无声世界该如何存在 最喜欢对着话筒说话的小男孩“i can see what you say” 还有在游乐园独自走到镜像世界里的孩子 是他们对无声世界的自觉选择 |
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让我很期待赫尔佐格那部同样讲聋哑人的片子。。。。 |
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4星
全程看得很揪心 非常非常的难过 出于对残障人士失去听觉的的生活方式的痛惜
影片全面地展示了听障人士的社会生活和人生 从小的教育 与听障人士&非听障人士的社交 婚姻等等 镜头很平实 只是最真实地去记录和呈现
这部纪录片让我第一次直观地注意到这个群体
但我更认为 在揪心和难过之后 把他们当作平等的个体不带特权不带偏见的看待 也许才是对所有少数群体的最大尊重 他们内心深处最需要的也许是平等而非特殊关怀 而我们也不应去强加改变于他们 而是应给予他们个人选择的自由和尊重
all men are created equal
4星的水平 4+星的内容价值 没有5星的潜质 |
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聋哑世界 Le pays des sourds (1992) |
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Philibert一如既往的差，连中国的独立电影都比他拍的那些强.... |
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手语课堂欢乐温暖，哑剧表演很幽默，孩子和老人都显得那么满足友爱，看来无声不是障碍，人性真善美非常有感触。 |
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30年前的片子，法国听障者的生存环境已经好过…… |
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怀斯曼在写散文诗的话，这部片子偶有佳句，但语句写不通顺 |
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:-) |
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拍的美。 生活，学校，婚礼，家庭。 从hearing people 看来比较struggle的瞬间。 |
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@bjdoc |
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看这部电影的感觉就是屏幕外的我是一个聋哑人，屏幕内的人是一个正常人 |
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寂静自成一个圆满世界。 |
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够震撼。对不同年龄层的聋哑人生活进行刻画，来体现整个聋哑社群的体系构建。面面俱到，从就业，如何跟正常人沟通，如何教小孩发声，还有很多冷知识都能知道，还有一个特别好的聋哑老师(想起了巴赫曼)。看着Florent从刚开始的恐惧到最后开始探索新天地真有趣，各种可爱互动。很好的一点是他们不仅教育体系完整，而且他们很注重从小培养起社群意识(给班里生病请假的小孩寄信，一起手搭手把信推进信筒里，还有不同国家的聋哑人一起交流)，这点很可贵。能有今天的完善也是因为以前的不公正对待，而这些都由穿插的采访镜头来补充了。几条线搭建地很好。喜欢最后用手语表达的FIN。 |
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没有传统地去拍摄他们的苦痛，而是通过日常生活的记录来客观看待他们的世界。我很喜欢教手语课的那幕，因为是聋哑世界，所以我是无字幕地这样看下来的。 |
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聋哑人有聋哑人的幸运，他们拥有这世界上最优美生动的语言。每个国家的手语略有不同，但异国聋人在一起两天时间就交流无阻了。且聋哑人的视觉记忆大大优于常人。有的聋人戴上助听器会感到恐惧。不知是不是他们不发声的缘故，他们的神情更富有感情且单纯。婚礼时宣誓的手语“我永远不会离开你”我学会了 |
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非常奇妙的观影体验！ |
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补标，看着小朋友被强行“矫正”去适应听人的世界，还是有点难受 |
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在b站看的法语英字版 虽然没有中文字幕但却很轻松的看懂了 是很安静 很质朴 很真实的一部关于聋人的纪录片 里面有我遇到过的一些问题 也学习到了没接触过的一些知识 虽然年代久远 但还是会推荐给我的聋人朋友们看的 |
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这个纪录片导演好厉害。。崇拜。。这几天市面上正在少量流出D版，有心的仔细找找吧。 |
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一种追随的目光足矣，我学会用手语说“完” |
