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越往后越焦虑，担心小男孩干出点破坏性的事情，让故事朝着《狩猎》的方向发展，幸好小男孩只是模仿了孟母三迁的行为，这也说明导演是成功的。每个基友的第一次，或多或少都有类似的感觉吧，导演试图从男孩的生活和家庭关系中寻找他喜欢年长男人的心理依据。但他只是轻描淡写地点了点，因为这年头的这类电影里，性取向和自我认同早就是古老的话题，现在的基友们只是感受当下的感觉。 |
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剑走偏锋，选了一个相当大胆的题材，但情节设置又都很合理。一个懵懂的小男孩，过早地成熟，一方面极度缺乏父爱，另一方面又要帮妈妈一起早早地扛起家庭的重担，在这时他遇到了一个对他展现出耐心和关心，并给予鼓励的成年男性，从而对其产生了某种似是而非的情愫，并试图以成年人的方式来表达爱意，险些酿成灾难。小男孩的表现力很强，全片始终以相对模糊的“性征”呈现，在细节和情绪处理上也频繁代入主观视角，引起观众的共鸣，看得人既担心又揪心。处理这种题材找准那个“度”很重要，私以为这个导演做得还不错。不足之处在于最后，有些不知道如何收尾似的，落在了小男孩的独舞上，反而显得有些落俗了。三星半。 |
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7。#Cannes2021Critics‘Week 40‘30/53‘ |
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+0.5 |
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#AtlàntidaFF2022 电影整体而言还是很不错，但于我而言却并不能共情。青春总是伴随着荷尔蒙的分泌，对他人产生情感是一种成熟的表现，但不分青红皂白地表达情感甚至给他人造成困扰则显然还不够成熟。我们在青春时光里总会暗恋一些人，但这份情感是否一定要表达出来，还需要仔细斟酌。（电影中译名明显有误，petite nature在法语维基词典中有收录，指体质瘦弱或容易害怕的人） |
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Antoine ❤️ |
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前半段非常好，看得出来la fémis的训练行之有效。尤其是测脉搏和îles这两个细节写得尤其自然巧妙。可惜后半段尤其是结尾不知道怎么收束，显得虎头蛇尾。不过看完以后想想，如果我小时候遇到一个像Antoine一样温柔有爱心的老师可能我也会爱上吧。 |
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等《坠楼死亡的剖析》的时候，翻演员男3找到的这部，他居然自己也是导演，独立执导的这部还得了台北电影节新导演最佳影片！应该算位有才有颜的演员了。不过本片不是我的菜，一直很平淡，全看小男主的演技。如果真的才10岁，可太厉害了。这么偏门的题材，他都能理解和演出来，可惜之后没有消息了。另外，怀疑剧情是不是导演的成长经历？ |
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多少还是生涩了一些，只有几个片段比较抓眼球，其余部分过分清淡松散，最后也没有有力的收尾，“爱而不得那就放首歌跳跳舞”的处理方式多少有些潦草。 |
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特殊儿童，自然不平常，但表现得一般 |
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调度精准，温柔、体贴版的达内兄弟。又用跳舞收尾俗了点。 |
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挺棒的，关键是我共情了。格局有点小，缺点东西一时说不清楚。 |
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#Cinemania2021# 在情窦初开的年纪对老师暗生情愫，Johnny探索的不仅是正在萌芽的sexuality,也是自己之于世界的位置，想要前往的目的地。影片前半段的节奏不错，后半段却在面对Antoine Reinartz饰演的老师如何进一步处理孩子的infatuation上犯了难，导致有点草草收场的意味。作为主角的小男孩演技太好了，情感上的nuance在他的眉眼变化间一点点传递出来，完整了这个queer coming-of-age story。 |
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#13thMFFF 影片直指儿童的性，且将其置于师生——一种具有“控制”色彩的——关系当中，但落在具体人物上时将“老师”角色的存在升华了，没有侵犯性，而是守护和引导，但这样的表征却更激发了儿童的性存在。（一些想法彩蛋：波兰首都是上海、麦当劳好吃、只爱可口可乐！） |
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吓晕，差点变成下一部「狩猎」，还好还好。 |
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圣人「无为」也，故「无败」也；圣人「无执」也，故「无失」也。圣人欲不欲，而不贵难得之货；圣人学不学，而复众人之所过；能辅万物之自然，而弗敢为。有趣的是，在影片出现《Petite Nature》字样时，摄影机聚焦在了《鱼缸》身上。这或是一条「去人性化」深受性别认同困扰和海洋法系局限，像TA妈妈一样，信仰上帝「雌雄同体」的观赏鱼。上帝对于这位「圣徒」来说，意味着爱和分享。而那位被「学生」赋魅，被「小天使」误认为「圣父」救世主的老师的问题则在于，虽然在学校非宗教课程语境下，实现了自己的「学不学」梦想——致力于分享，并热衷于扮演「三位一体」游戏里「能辅万物之自然」的「圣人」角色，但在「婚姻」框架外，邀约「学生」抑或「教父」不请自来却属于不被「单亲妈妈、同性伴侣和道德律令」欢迎的「背德或者违法」行为。 |
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一个相当大胆的题材，但情节设置又都很合理。一个懵懂的小男孩，过早地成熟，一方面极度缺乏父爱，另一方面又要帮妈妈一起早早地扛起家庭的重担，在这时他遇到了一个对他展现出耐心和关心，并给予鼓励的成年男性，从而对其产生了某种似是而非的情愫，并试图以成年人的方式来表达爱意，险些酿成灾难。全片始终以相对模糊的“性征”呈现，在细节和情绪处理上也频繁代入主观视角，引起观众的共鸣，最后有些不知道如何收尾似的，落在了小男孩的独舞上。《玫瑰男孩》 |
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法国人真是擅长拍这种小而精的关注个体的题材，小男孩真的很灵。最后拨云见雾的转折略顺拐。 |
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#2022台北電影節 |
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拍得可以，无高潮。看着比较平淡 |
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孩子憎恨的那些家人的恶习驱使他离开家，却也同样会流淌在他的血液里给他带来如出一辙的不幸 |
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小孩可怜的像大人，大人可恶的像小孩 |
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这个名字翻译的也太差了 小演员很厉害 片中老师的处理方式和我遇到的一样 共情了 长大之后知道大人也不过如此 |
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#CINEMANIA2021# |
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只能说小男孩演的太好了 让大人们都黯然失色 |
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好想做爱 |
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父亲缺位，认知错乱故事本身是吸引人的，但强行要完成成人的仪式显得有些多余，从自杀开始整个尾段都是脱力的，消耗掉前段的优秀，可惜了。 |
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1053｜70/100
家庭的缺位、爱恋的错位。少有电影关注的题材，但这部略显平庸。印象最深的其实是欧洲教育体系下的那些细腻的老师，有时甚至在思考这样的教育带来的“副作用”是否真如片中描述的一样存在于欧洲的社会体系里。 |
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有和《系统破坏者》一脉相承的“表达过度”嫌疑以及“演技少年主角”设计，也同样与2020年各方撕到头掉的《娇娃们》游走在禁区之中；救赎、禁忌以及释放的捕捉固然生动，但不清楚这里的表达到底在追求什么。与其说是真切审视角色，却更只让人感到不安与刻意。 |
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这故事还是比较特别，缺少父爱的小男孩对男老师的微妙情感在全片中层层滚动，到了后半部真的以为剧情会朝向不可预知不可控的方向发展，成为狩猎续篇，不过好在片子的质感还是延续前半段徐缓轻柔清新的特质，整体看着还算不错。 |
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6.5/10 |
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青春期总是最为躁动的年纪，横冲直撞无所畏惧，希望将全世界都踩在脚下，渴望绝对的无拘无束的自由。可是，成人世界不是你想的那般单纯，你会渐渐发现，在各种角色扮演中很容易因为控制不好力度而迷失方向，最终只能被迫逃离，狼狈地离开现有居所，去往新的未知之地。也许所有的荒唐行为并没有恶意，只是我们之间由于种种原因，实在有着一些不可逾越的鸿沟。于是我想高飞，飞到再也没有人能找到我的地方，开始新的理想生活。 |
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这扇门是你开的，你说关就关，你站在沉稳的制高点，怎么说都是你赢，这可一点都不公平。 |
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【2022十佳No.7】 |
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#5th牛影节 本届牛影最后一部。同样题材的片子好多，儿童视角怎么看对长辈的爱与依恋，从而完成自我认知觉醒，狩猎、达尔瓦、宽恕、系统破坏者。这部中也有一些叙事轨迹，一直在暗示常规套路中可能的向糟糕结局坠入，但最后并没有转向，而是通过一个转弯包了一个大饺子。这类电影核心不在故事，而在于儿童演员的呈现，但看多了未免会让人有些担心，这算不算是对儿童演员的一种剥削呢？起码在这部里是克制的，是提供了充足主观能动性的，这也才使得最后几场戏出奇奏效。坐在教室凝望窗户的那一刻，死亡就是一种诱惑。 |
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故事本身还是可以的，只是不知道导演为何要朝着这个方向引？十岁男孩连荷尔蒙都还没发育成熟吧？竟然去表现他对男老师的同性之爱？真是语不惊人死不休吗？ |
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特别精妙的测量脉搏一场戏，小演员眼神很准 |
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拍得真是感性細膩又流暢，獻給我們無人傾聽的情感。 |
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好喜欢！宝宝脱衣服的时候我：啊啊啊不要不要啊！心碎💔小男孩太漂亮了！老师也很好！只不过在爱情错位发生的时候成年人不应该惊慌失措啊，你得起一个引导少年的作用啊，而不是就那么凶巴巴的推开🥹 |
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MyFFF |
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开头很好啊，都是通过镜头交代背景，没有多余的台词，很清楚的展现了孩子的性格，和拥有怎样的家人。后半段拉垮，儿童视角的寻找自我从成年人眼里看起来也不知道怎么衡量或是表现，感觉随导演瞎编 - - |
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剧本、题材和小演员都非常出色，你法对“自由”的探讨已经是next next level了 |
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我在他这个年纪还只知道玩泥巴 |
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难道现在小孩的性成熟已经这么提前了？还是当下电影无法在成人世界再获得创作的心性探索 ，转而走向小孩子的世界。 |
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好难受，大半夜看完给我心里堵得睡不着了。我还是那个疑惑，这些以窥探未成年内心为题材的电影真的不会对小演员产生什么影响吗？以前常听连成年演员有时都很难出戏，而小演员若不投入不敏感则演不好角色，反之那么谁能对那些影响负起责任呢？我看到强尼在沙发上勾引老师的一幕都快吐了。我是说，从强尼角度看，他从小就被剥夺了做小孩的权利，我能理解他想靠近散发温暖的人甚至能理解在心智还未成熟时爱上成年人，但我受不了这一幕是在成年人导演的指导下完成的。打两星不是因为演员，就有种导演非常功利、小男主完全是工具人的感觉 |
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单亲妈妈，三个孩子，老大是混混，老二空闲时候都在带妹妹。这样的家庭老师怎么敢深交的啊！！！这孩子第一次跑到老师家他也不问你怎么知道我住这里的！！！感觉这样的孩子就算去好学校、长大了，也会因为别人的拒绝恼羞成怒杀人收场……就，青少年有着各种幻想，可以理解。但把幻想付诸实践，真的尴尬到抠脚。尤其他还有脸对他妈妈说老师爱他，老师的女朋友嫉妒他……我真的……就惊得倒抽一口凉气。 |
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#74th Cannes#影评人周 缺失父亲的家庭 懵懂的青春与自我 |
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收尾有点俗 |
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3.5 懵懂诗歌抽象的含义，却依然能够感知想象万物美丽的存在，困惑爱与连结的方式，却依然能够抚摸颈间脉搏的跳动，不解母亲严辞刻薄的执拗，却依然能够不假思索地触摸依偎，早早地熟知了无谓规则的运行，最终却止步于不能正视自我秘密的角落。用动作记忆述说未尽的语言，用未知目光看向复杂繁琐的人世，孩童常常会笨拙地模仿大人的举动，他们总是对这个世界抱有莫大的好奇心，有时候总是在想，如果不是身份束缚了他们，又有什么可以区分彼此间仅有的天聪之分？究竟是他们不谙世事的幼稚拖曳了才能的抒发？还是我们腐朽失聪的世俗扼杀了破茧的蝴蝶？「玫瑰男孩」有千千万万个，正如我们渴望亲密千千万万个无因的缘由，谁又不是孤独着到来又孤独着远去呢？人的成长绝不仅线性前进的路程，它的脆弱性也始终暗藏终生，亦是来自儿时的本能或年迈的伪装。 |
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结尾没拍好 |
