|
令人奇怪的是,在当年那个人们思想观念比较禁锢的时代里,上美能创造出如此多卓越的作品,而在“自由”的今天,我们却很难再创造出如此富有民族特色的作品。或许这是市场经济的影响,但是我认为,更重要的原因还是因为我们丢了一些重要的东西 |
|
这是中国动画中的又一部里程碑似的、绝对顶级的、足以彪炳史册的伟大作品,从故事情节的编排到人物造型与性格的设计再到动画技术的运用都堪称无以伦比,它虽然没有《大闹天宫》《哪吒闹海》在国际上那么知名,但我相信不少人还是会在自己心中将其列为中国动画的第一,因为《天书奇谭》绝对有这个实力。 |
|
可以打10星 |
|
“你是蛋生的,所以叫蛋生~”
蛋生的师傅好帅啊~~~~~~~~ |
|
我欣赏里面对于权威的嘲弄,从玉帝到皇帝,都是王八蛋。 |
|
中国的普罗米修斯盗取天书之后。211106,这次影院4k幕后有十几分钟花絮,原来这个本来是和BBC的合作,但BBC后来说最近穷,没给钱哈哈哈 |
|
东方普罗米修斯 |
|
这里出现了历史上最猥琐的玉帝形象…… |
|
虐片。师父死的时候老子哭得肝肠寸断 |
|
看了很多遍.喜欢.那个年轻的女狐狸精真美,声音也动人. |
|
不知道大家都记住了什么,我记住了,所谓天庭,高高在上,不管人间疾苦,所谓朝廷,愚昧自私,追求无度的欲望,所谓人类,让妖物登堂入室,指手画脚。只有袁公,不顾上级命令和自身安危,把知识和希望留给了孩子 |
|
粉强大的声优阵容啊~ |
|
开场配乐一出我激动得几乎当场决定要二刷。对于80后来说,这是真真正正的“爷青回”。动画设计十分精妙,看得很感慨。然而,有个巨大的槽点我真是不吐不快:蛋生全程每一声“师父”字幕打出的都是“师傅”,真是太不应该了。小和尚叫老和尚也是“师傅”,弄得我非常闹心,既想听蛋生喊师父,又不想看到大银幕上的师傅……院线版多出的11分钟是一则小小的幕后纪录,挺好,很感动。20211106北京槐房万达 |
|
畸形性格的形成跟这些家伙绝对有关 |
|
小时候看过很多遍的动画片,现在想起国产动画片依旧觉得是经典。故事性很强,人物特点鲜明,三个笨狐狸很逗趣,印象深刻。 |
|
怎么说,1983年的动画放在今天,居然一个能打的都没有 |
|
这个好看,童年回忆 |
|
刚看的。天书中性论,既能用作好事也能用作坏事,袁公秉承现代普罗米修斯观,认为还是要传给人类,但这也可能是玛丽·雪莱的弗兰肯斯坦式结局,蛋生过于天真的禀赋使他无法独自克服三位狐狸精的诡计和暴力,而袁公在被抓上天庭后,将不再存在机械降神,也就是说,蛋生将面临存在主义之后的荒诞处境,等待戈多不再归来,而他心头词典里的天书将如何传给后人却不遭恶用,这将是永远无法解决的难题。当然,如果我小时候看的话就不会说这堆东西了~ |
|
蛋生不是生蛋。 |
|
4K修复版在片尾加了一段纪录短片,才晓得项目源起是BBC递来合拍动画的剧本,上美厂在其基础上重构故事(改编《平妖传》),彻底甩开束缚,往搞怪喜剧的方向制作。人物造型和场景设计一如既往取材自传统绘画,叙事的展开非常松弛且自由,而我最惊讶的还是片子的讽刺力度,对官场、宗教、市民都有丝毫不留情面的批判。在西游记、白蛇传、封神榜风靡市场的当下,动画前辈的艺术观念仍是最超前的,他们用作品诠释着继承与创新。钱运达导演提到的“奇、趣、美”的标准,如今有几部国产动画真正达到了呢?把哪吒和赛博朋克结合、把青蛇扔到现代都市,只是画虎不成反类犬,真正的现代性在于反叛精神,《大闹天宫》《哪吒闹海》的立意远未被超越。 |
|
老狐狸:妖怪,偷抢拐骗计谋多,怪力乱神领贼窝。
女狐狸:桃花,乱花渐欲迷人眼,胭脂水粉惑人心。
男狐狸:地主傻儿子,贪吃无能是非惹,狐狸尾巴一旁露。
县太爷:老鼠,孝心一片取功名,贪心一片偷鱼米。
县知府:不倒翁,官运亨通两边倒,剥削百姓有一套。
玉皇大帝:长明灯,有书不传高高坐,脑袋流油当烛火。
皇帝小儿:小屁孩,国家竟归屁孩管,不动脑子瞎胡闹。
蛋生:打倒了妖精却无法击垮体制,拯救了百姓却无法拯救师父。
袁公:三千年兢兢业业不曾犯错,传真理刀山火海敢为人先。 |
|
浅绛山水斧劈皴,
游丝描绘众生相,
最爱狐狸老太婆,
最爱独腿小书生,
一蹦一跳去吃鸡,
蹦入清明上河图,
蹦入东京梦华录~ |
|
这种才是原汁原味的国产动画片儿呀...多么纯正呀,其实咱们的动画最失败的不是技术,而是故事...好莱坞的3D和日本的2D看腻了,反而想看一些咱们复古的动画风格呢... |
|
所有的角色和所有的情节扭点都被高度符号化。在我看来,除了蛋生与狐狸精大战(正邪大战)之外,影片的一个重要注脚在于那个独脚小狐—它是神话与世俗的重叠,他是中国传统男性在精神和肉体上的偏离。小时候看不懂,现在以为看懂了,仔细琢磨还是不那么懂。好片! |
|
既有故事性又有娱乐性,各个人物都立得很饱满,毫无疑问给五星。从天书象征的privilege 到贪婪的官差、向往公正的民,再到皇的高高在上,每一场戏都很值得推敲,结合出品年代来看,立意实在大胆又先锋。最后要感谢修复团队,看完幕后才知道很多音轨是完全重制的,太用心了!!😭 |
|
真的很不明白,特别是在封建社会,为什么人过得那么苦难那么屈辱,妖精还要想办法修炼成人??? |
|
好多朋友怎么都觉得《天书奇谭》有下集呢? 特地重看了下,再查了下刚到手的剧本,没有显示有下集的任何迹象,可能是结尾让大家觉得没过瘾。我印象老不出下集的是《西岳奇童》~~ 后来出了,做得不怎么样。。。 |
|
我喜欢这个故事~ |
|
终于理解为什么小时候看会害怕了,因为没看懂。这片也确实不是拍给小孩子看的,普罗米修斯的隐喻和失去的几十年,可以想象那时的人们怀着何等的创作激情。它是幸运的,中国动画曾拥有如此出色的创意和技术,还有肉眼可见的灵魂。它又是不幸的,在结构性的无奈和产业化的困惑面前,注定昙花一现。 |
|
现在的小孩真可怜,只有喜洋洋灰太狼那种水准的动画。 |
|
美影厂的制作和老艺术家一级棒!!!
钱运达:不重复别人,不重复自己。艺术如果没有创新,就没有生命力。
致敬经典,这是真正的国漫之光! |
|
并不觉得这部片子如其评分和评价一般神乎其神,但的确反映出四十年前的动画作品走的是于当下不同且显著高于当下的路子。观影的时候不断思考两个问题:一是国内的动画(和动画之外)何至于自我阉割至今天的水平;二是作为艺术的动画或许不只如皮克斯工作室代表的极度逼真一条发展路线,几笔线条带来的审美体验完全可以不输计算机营造的极致光影。 |
|
年轻狐狸精还真美。袁公乃中国的普罗米修斯呵。 |
|
最漂亮的小狐狸 |
|
“不许拿,这是我们老爷的东西。”“这本来就是我们的东西。” |
|
老一辈儿的这点好东西,现在可真是一点儿都没留下。 |
|
看完之后(尤其是看完片尾之后),只能感叹一声这真是艺术瑰宝。你能感受到它传达给你的,有童真又有讽刺、既古典又现代、既民族又世界,所有的东西都完美融合。世界上没有别的地方可以做出这样的作品了,这是最厉害的地方。40多年过去了,感觉如今的动画反而有很多方面是后撤了一大步,不仅是质量上,也是态度上,跟老前辈比起来简直相形见绌。不是说现在没有好作品了,就是感觉很多方面,失去灵魂。 |
|
好有趣的人物设计啊,造型、动作都超有想象力,“我是他爸爸”那一段笑尿了,现在看还挺有讽刺意味,爸爸不能太多,一个就足够,但不能一个都没有。那时候还有对权贵的嘲讽,现在是不可能有了。袁公很理想主义啊。片尾十分钟幕后故事很好看! |
|
天书是把双刃剑。感觉反派刻画更多更生动。中间比较松散,结尾有些悲壮。为中式动画情怀加一星 |
|
剧本并不能说特别好,但妙在各自之间,每个角色的独特设计与演出,以及角色与场景的融洽。相比日本动画擅长的横轴延展,本作呈现中国动画的形式在于多处化横向银幕矩形为局部视野,以纵向徐徐拉开一幅幅卷轴画,上至云顶,下至城邑,天界人间的神话体系早已决定着这种现代演绎形式。 |
|
我们还能有这样吸引下一代的前瞻性的好作品吗 |
|
中国动画的巅峰。 |
|
两百分原来的动漫多有中国元素 |
|
但见白云弥漫,苍天茫茫 |
|
国产动画自大闹天宫继承文化遗产剪影与泥人风格并改良后 即处于停滞状态 之后更是退化 二战后苏俄琢磨战时迪士尼作画 在光影上进步巨大 但国产动画直到葫芦娃几乎没有任何进步 说是出道即巅峰也好 但其传说性已经脱离了现代生活 魔方大厦和舒克贝塔虽是例外 却又开启了风格劣化的时代 才有了今天这个结果 |
|
疑入画中,不知秦汉,无论魏晋。 |
|
天书奇谭最有趣一点:那聚宝盆可以凭空出爸爸,却不可以凭空出财富?财富都是从四乡八镇老百姓家搜刮来的。这一设定,就把叙事视角从单纯的道德警示(贪婪无度)延展到了社会经济意识形态(财富分配)……老实说,个人很难成为天书奇谭的粉丝。主要是蛋生和袁公这俩位核心角色,无论是造型设计,还是性格展示,都没法给人留下很深刻的印象。特别是前者,一个更像是葫芦娃的概念预演,另一个白衣赤发长相西化好像普罗米修斯?相较而言,反派阵营的角色组合明显更为复杂生动些,甚至从它们身上你还能隐隐看到手机发展的三个世代:摩托罗拉、无线网络、直播网红:https://www.douban.com/people/hitchitsch/status/3527695106/ |
|
奇,趣,美 |
|
央6重温经典,多年再看,还看出来点讽刺意味。 |
|
修复版比原片多了十分钟的幕后花絮,画质在被修复的同时,部分声音也得到了重制,尤其低音部分的出现则更为惊奇,毕竟老片子的声道都是比较刺耳的,低音的加入则使本片在回归影院的同时,观感同时也得到了提升,这一点做的非常好。本片的画风也是比较传统的老式国风,故事也比较有弧度,尤其是对反面角色的描写可谓入木三分,甚至风头盖过了主角蛋生,此外对于权力的滥用之嘲讽也是不落俗套,对于现在的社会而言也是具有一定的教育意义。 |