|
我们永远也无法了解一个孩子在某个时候所经历的无法想象的苦痛。 |
|
最后听到玻璃碎了,我心也跟着碎了。一个男孩,一块玻璃,一路执着和小风险,一部温情电影 |
|
1.和《大地之歌》一样在观影过程中不时回忆起我的童年时光,小学课堂、淋雨一直走、找爸爸讨钱……真是好多类似的经历呀;2.车上与司机的交谈:别人说的道理或许有一定道理,但很多都不是真理,甚至可能是歪理;3.山、溪流、田野、破旧房子……虽然是不同国家的不同村庄,但却存在相像的地貌风土;4.卖玻璃的爷爷心肠真好,不是收了钱,管你尺寸对不对?管你会不会装?而是挺为男孩考虑,还提供建议参考……5.看男孩拿玻璃回学校的路上真是各种担惊受怕,好在一波三折后还是有惊无险地拿到了学校……然而在教室安装的过程中非得大风一直吹、让校务员去了回、回了又去,最后……→瞬间想埋怨:编剧阿巴斯,您也太坏了吧?!→……好在晚霞下的结尾又有了美好的希望……6.俄字srt→内嵌日语字幕→繁体中字sub……总算是顺利地看完了。 |
|
对于一个孩子,打破一块玻璃,撕坏了同学的书,甚至其他任何一件小事,都是难以承受的塌天大祸。我们都曾经经历过那些煎熬的时刻,但是等到成人后,我们都健忘了孩子的世界里那些惊涛骇浪的瞬间。如何去承担这些偶然的错误,在孩子的世界里和成年人一样需要面对困境和考验。哲学的意义在于探索世界,这 |
|
多年以后你可能忘记了那时不值一提的困境,忘记了当时局促不安的感觉,但你永远记得,你端着玻璃走在路上,柳絮飘过来时那种摇摇欲坠的心境。 |
|
亚细亚的风、两河流域的原野,阿巴斯凝望着它们,是因为他挚爱这片土地。长镜头多次想到《橄榄树下的情人》的结尾。风中飘絮概念巧,小孩子修玻璃的节奏扣人心弦,白气球、小鞋子、麻雀之歌的鱼缸、何处是我朋友的家的作业本,都一样,都是保护美好易碎的东西。结尾残酷死,旋即又美好的要死。推荐+ |
|
伊朗电影越来越看不下去了:如果做一件事的方法有千万种,主人公选择的绝对是最糟糕的一种;如果生活总有有时好时坏,主人公绝对是个例外;另外:伊朗人的表达是有问题还是理解力有问题,人物之间的交流——每个人说话都会在空气中发生折射! |
|
在安全感匮乏的孩子的小小世界里,任何一件小事,都有可能是毁天灭地的大事。我们都曾受过类似局促不安的煎熬,但在成年之后,我们却都遗忘了曾经那些生活中惊涛骇浪的绝望和彷徨。殊不知为了解决这些偶然和错误,孩子们甚至需要付出和承受比成年人多得多的磨难、艰辛和考验。 |
|
伊朗的儿童得不到成人世界的关心,早早就在还说不清楚事情来龙去脉的时候,就要担负起后果,要独自上路去解决问题。 本片大风中,孩子拿着那么大的玻璃艰难前行,搭乘摩托车顶风前行的时候有多危险,如果玻璃碎了,孩子的脸将会怎样?这样的社会可以出好的电影,但儿童的生存状态让人担心。 |
|
平静的雨。狂风肆虐下的树。易碎的玻璃。随风乱飞的衣服。研究为什么他们会义无反顾这才是电影的亮点。 |
|
虽然大部分时间都觉得情节十分刻意,显露着导演手法的稚嫩,但是却依旧会被如此简单的人物塑造、简单的故事发展所触动。从那块新玻璃被切割出来,就仿佛成了一部悬疑惊悚片,会不会破,什么时候会破,成了令观众紧张的谜题。 |
|
这是《恐惧的代价》儿童版吗?后半段紧张死我了。。。
ps.还是最喜欢阿巴斯镜头下的孩子们,他们是真的孩子,而不是小大人、小魔鬼 |
|
与“环境”的对抗。|20231228重看。 |
|
039:一块玻璃,一直吊着悬念,千万别碎啊,别碎啊,就怕承载小男孩希望的玻璃在某个瞬间被打碎。开放式结尾大赞,它回答了故事的核心问题(玻璃装上了吗),而又可以说没有回答,同时留给观众已然破碎的失望,以及你还有时间的希望。更喜欢《风中飘絮》的译名,小中见大的是人生的希望如那块玻璃,为你遮风避雨,却又太容易破碎了啊。阿巴斯的编剧,好赞。 |
|
阿巴斯电影里的小孩都倔强,执着,不善言辞总被误解,善良但是不懂感恩,土土的纯真,就是村里随便一个内向敏感的小孩子,总是被责骂被错怪,虽然是个乖小孩但总是做错事。幸好他们还小,不会在雨中埋怨上天的不公。就这么长大,长大后可能会麻木。没有人记得也没有人关注他们曾经金子般珍贵的品质和德行。只有阿巴斯默默地记录了下来,在村里生活过的小孩很容易在他的电影中看见自己。
但是结局太让人心碎了。
还是长大好呀。我一直觉得长大好,不会怀念从前。我变得越来越强大,从容,聪慧,伶牙俐齿又理智。可以保护从前的自己了 |
|
文艺片让我看出惊悚片的效果,心一直悬着,真为小男孩心疼。 |
|
和小鞋子、白气球差不多,都是儿童执着要做一件事。这么小的孩子把那么大一块玻璃完好无损的带回来已经不容易,还踩在桌子上安装。。这出了危险,学校责任可不小。 |
|
又名柳树之歌。本年度观影十佳之一。奔跑,底层家庭的少年,为了一块玻璃,在另一个小伙伴借钱帮助下,原本就要圆满结束的时候却又被风无情吹落跌碎。可他却没有放弃,依然奔跑要回到小商店去重新再买一块玻璃。晚霞之下,仰拍大远景,另一个少年骑摩托车而至,最终伸出帮扶之手的依然是一个少年!这是一部带有阿巴斯风格的伊朗电影。 |
|
小学时某次大扫除结束后我失踪了,最后发动全班搜索,发现我在乒乓球台下面疯狂擦洗... |
|
最忆少年心。阿巴斯镜头里的孩子单纯圣洁,如同《小鞋子》里的孩子,为一块玻璃在雨夜奔走,无论何时都让人动容。 |
|
虽然不是阿巴斯导的,一看就是阿巴斯的味道!神一样的剧本。那块大大的易碎的玻璃,真是美极。小男孩从桌子上摔下来一幕,不知如何导的。最后音乐起来的时候,眼睛湿湿的 |
|
看似不专心读书的小孩,最有奉献一块玻璃的精神。大哥,你开摩托车的速度能否慢一点 |
|
橄榄树下的情人、生生长流、风中飘絮、随风而逝、樱桃的滋味、何处是我朋友的家。阿巴斯作品看了六部,没有一部比得上马吉德马吉迪... |
|
我小学上课的时候,也经常被教室外面的大雨吸引到,平时在家也没多在意,但在上课途中听到雨水敲打玻璃的声音却总觉新奇。遇到的老师里面,真正暂停上课让我们欣赏雨的老师只有一位。那时候她还让我们有感而发写一篇关于雨的随堂小作文,我记得我是第一个写完的,还被她拿起来读了一遍分享给了全班的同学,她很开心,我也很开心,我想大概也是从那时候开始,我喜欢上了语文这门课。有时候,在成人世界里可能一点涟漪都泛不起来的小事,却能让小孩藏在心里面很久很久。 |
|
编剧必然是阿巴斯想到何处是我朋友的家。 |
|
小孩和老人的题材,能做到既不耍狠也不煽情就是大工夫了。视听语言无甚奇特,惟有对天气环境的极度敏感——雨、太阳和风,透过一块玻璃的孩童的目光。他总是在无数个更优的可能中默默地选择最差的那一个,你替他着急,却没有越殂代疱的权力。举重若轻,就是这个意思。 |
|
zx 柳树之歌 历届奥斯卡最佳外语片合集 |
|
bhye7hqa# |
|
看着担心一路,担心玻璃会在各种情况下摔的粉碎,担心尺寸不对,担心过了7点。虽然我知道小男孩手里还有一块玻璃的钱。另,伊朗小学生放学时间还真个早! |
|
执着地缝补如此易碎的破碎 最后那声清脆的哗啦真... 现在已经很少有人想到,雨是值得欣赏的 |
|
伊朗的儿童题材总是有点虐,简单又残酷的童年,小心谨慎的孩子们,看的让人揪心。犯了错就要承担,想一想成人世界的推诿扯皮,孩子的世界要简单干净的多。从未想过,原来雨是值得欣赏的。 |
|
但好人是当不了好上司的 / 赏雨淋雨 / 3公里寻父路 / 善小处做文章,后半匀慢的紧张 / 明天没学上...... 无助之助,无边失落 阿巴斯的两个少年 害羞敏感 朴实热烈 |
|
做伊朗电影的豆列,发现以前漏登了好多 |
|
20 Oct 2010。今晚的风和电影里的风很像。 |
|
《让风带着我飞》刻画的是小孩子艰辛实现目标的奋斗历程。残酷而恶劣的童年,没有泯灭伊朗儿童的率真和耿直,反而磨砺出了执着而顽强。透过窗户玻璃小男孩一路追出去的长镜头,一阵心酸袭来;而砰的一声,不止一次打碎了我的心。望着一路狂奔的小男孩,不自觉的为那种坚持而感动。 |
|
我觉得这是电影频道曾经播的很不错的电影了 |
|
看的自刻碟翻录的电影频道译制配音版,此片唤起童年那种面临巨大困境却需要独自担当克服的回忆,看得人倍感压抑和忧伤。这种闷片必须看译制配音版,不然肯定会弃片。 |
|
跟阿巴斯自己的名作《何处是我朋友的家》主题相同:一个小朋友要独立去完成一件必须完成的事。从起因到结果,还是无论内容与意义,都是《何处是我朋友的家》高很多,虽然本作也是阿巴斯编剧。 |
|
童年也有一些烦恼与遐想的,当时的那种情绪,再次涌上心头。就好像突然一阵风把教室的窗户吹开,大中午的天黑了,电闪雷鸣,所有同学的思绪从黑板上挪开,叽叽喳喳,激动不已。教室里的这种感觉,仿佛不是人间。像是一场梦。成年后这种梦逐渐不再…… |
|
对孩子来说,那块破碎的玻璃是难以承受的生命之重。 |
|
一块玻璃的灾难 |
|
阿巴斯编剧,结尾的开放式处理以及远景剪影还是很有阿巴斯风格的。关于坚韧。 |
|
五星。最后那里神了五星以上。中间切割玻璃那里节奏慢了四星半。往回拿玻璃时候,尤其是安装玻璃时候,揪死心了。伊朗日本合作的很难出错。 |
|
这样一个简单甚至有点无聊的故事,但可以拍成这么残酷又这么美好。 |
|
大人说话习惯随意,如下死命令要当天修好玻璃的老师,而不幸的是小孩容易较真;大人在小孩面前习惯摆出强硬姿态,跟同类却怯于正面交锋,老师的命令和父亲的推脱,终究压力全落在小孩身上 |
|
平静的镜头带来巨幅的人生,和“生活重击”不断对抗的小学生,这维修的一路就像经历了一生,被散落一地的玻璃没有打败他,再一次踏上了路途。 |
|
可以看100遍 |
|
我从未如此担心过一块玻璃的破碎。 |
|
玻璃、墓地、大风、骤雨、空旷荒凉的乡野,意象组合成一套情景交融、荒野独生的语法系统;外界环境和人物关系的近疏冷暖恰到好处,没一昧渲染惨兮兮;大人明明也是从小长起来的,怎么就不明白孩子了呢;细节代出背景、前史和故事世界的信息,简洁高效;最后一镜好美,雨后日暮,再次上路,就还有希望吧 |
|
那些大人丢失了的孩子们还在努力做着的纯真在片子里自然流露得很舒服。有些画面真的很美,比如雨中感受雨滴拍打在身上,碎叶片飘落在湿玻璃上,夕阳里两个影子和摩托车的移动等等。 |