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据说男主是导演儿子，女主是导演第二个老婆。。。 |
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情欲故事大多有刺激的开始，结果却是冰凉而现实——勾引者和被勾引者之间的博弈是天赋，也是自觉。性是无法抓住一生的，人的生命旅途里有太多的东西比性更有凝聚力。 |
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说服美少年演床戏的导演都是天使（¯﹃¯） |
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每个男孩的成长道路上都有一个女教师 |
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当年租碟看的，发现女主角是导演的第二个老婆而小男主角是导演和第一个妻子的儿子时大吃一惊 |
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老师长的很好看...虽然和男猪脚在一起看起来有些老但还是很有韵味的人儿...~ |
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终于明白当年红豆咋犯罪的，要给我这么个肉体，我也义无反顾的下手！！妈的。全菜！ 好像年轻版的 William Baldwin！ |
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老子很失望，老子一直期待的情色镜头没出现！ |
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女教师是少年成长中“性爱启蒙之母”，丈夫便是少年向着男人蜕变中“精神启蒙之父”。 |
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电视上看过一遍，电脑上看过一遍，未收碟 |
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青春期的标志：忤逆长辈父亲(旧偶像)，崇拜同辈兄长，渴望成熟女性。门槛/分水岭：性、死亡、爱、社会因素（公共事件、经济、文化艺术等）。成长后的标志：理解父亲，回归同辈女性，承担责任。成长类题材中的佼佼者。（导演是男主的爸爸，女主是男主的继母） |
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性爱咏叹调，成长变奏曲。从纯粹的生理启蒙引向自然的理性心理，从原始的性的幻想过渡到成熟内心的思考，个体灵魂逐渐洞悉人情社会的纷扰与无奈，也随之认知世界的广阔和险恶。畸恋止于智者。这是人生中的一课，但并非重要的一课。 |
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看到一半才发现自己早在几年前就看过。重看一遍发现真是令人发笑，在父权威压下长大的小男孩给女教师当男小三的途中却给自己找了个爱好音乐、嗜酒如命同时对他不会施加威压的新爹。
很小的时候就喜欢看一些畸恋，但这种题材基本都是拿女性的身体做奇观来展示，但最后促进的却是男人的成长或者毁灭，很恶心。这部片子表面上是师生恋，实际上是借由女教师的身体连接的两个男人男性同盟的形成，女教师的形象则被丑化成了一个刻薄、浮浪、傲慢的形象，对她的内心世界的刻画是十分无效的。
几乎都能看到背后男性创作者的自恋自怜的嘴脸。 |
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这是一部讲述上世纪四十年代一段不伦师生恋故事的影片，对15岁青春懵懂的小男主来说是成长，对如狼似虎的女教师来说算是一段刺激的经历，但也可怜又可悲。据说两位主演分别是导演的儿子和其继母，拍摄场景我更难以想象。时值发育期的男主平常和同学讨论的也都是性话题，所以当和丈夫只知道喝酒听音乐的女主，两人确认了眼神后变得狂狼便常在女教师家私会。其丈夫知情也没办法，男孩感知到自己对同龄人失去兴趣时才悬崖勒马式的断舍离。。。 |
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当少年意识到，曾经盛满脑和口的性不过是天底下平平无奇的一桩小事，他就长大了。羊毛皮草，战争死亡，以及错失的爱情，都比冲动的性在心中驻留更久。 |
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8/10。北欧人民性解放意识真强，喜欢用圣歌和鲜艳的布光来装饰性爱，使之达到天使般纯美的最高境界，本片各方面都属于杰作！生于放弃，死于占有，爱情到这时也只有互相伤害和揭发，这是一次少年从性体验到获得责任感的成长经历，到教堂点名的结尾一段完成了母性权威和男性懦弱的权力转变。 |
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偶然在pptv上看的版本，恋的部分完全是辅料，比较多男人的辛酸。。不知道是不是版本的问题。但依然不影响这部电影的美好。。。果然，看了下原版，恋和露的部分都被删了呀，难怪少了些情绪转折。为什么教师后来突然性情大变，为什么男主突然转向同龄小女孩都在删掉的部分里。。。这部电影细节真丰富！ |
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他再也不会回头，长大就是对于昔日情怀的必然埋葬。 |
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欲望与道德
青春的肉体与性感的肉体，当他们第一次相遇，就互相渴望着，性是无罪的，因为人类伦理道德的束缚，让其变成了禁果
没对结果抱有幻想，却在最后有了不知不觉的情愫，在欲中开始，在情中结束
男孩成长了，老师放下了 |
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文化隔阂啊。。同一种语言，我无法使两者调和。安魂曲和希特勒。日耳曼的势力氤氲在学校上空。男孩的成长。男人的通达与平衡。女人的DESPERATE和变相调节。父亲的骄傲和落空。女生的初恋和计谋。表现力很好。ALL THINGS FAIR.PS。那么算起来，的爹爹应该也不难看的说。 |
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叛逆期时只想破坏一切规则、打倒父母权威，而成长过后则是懂得理解父母、尊重既有规则。重要的不是禁忌的师生恋情，而是史迪后来对维奥娜的反抗。尽管我蜜汁迷恋师生恋，但不得不说这才是三观正的师生恋。 |
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三星半。北欧人拍的情欲真是独树一帜，基本上看不到过多的欲望，而是通过色调和音乐的衬托把性变成了神圣的一件事。这是一个男孩“断奶”的故事，从沉迷于性本身到对性反思，直到掌控它。老师丈夫和男主一起听古典乐是最好的桥段，把一个懦弱男人的不甘心和隐忍都默默地表达出来。电影最大的问题就是几个人物间有一种明显的疏离感，不知道这是瑞典人的性格使然还是导演拍摄功力的问题，总之很影响电影的流畅性 |
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当我发现自己全程在代入女主和她老公的角色……我就明白果然是我老了…… |
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我抱着以看黄片的心情下的，结果再次幡然醒悟顺便鄙视了下我三俗的内心。我喜欢这种不管再怎么压抑扭曲的内心能以不卑不亢的形式表现出来，至少表面上的不动声色。好久不看这种色调和叙述风格的电影了，所以可能电影的真实水准实际上没有感觉到的那么强烈，但的确是一下子满足了 |
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至少把XXOO镜头看完了 |
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看到结尾发现最初的吸引是多么美好的事情啊！解扣子那段真是TOO SEXYYY了（¯﹃¯）最后那段XXOO看得我崩溃了(┳＿┳)... [小男主角是导演Widerberg的儿子、女主角是孩子的继母]_(￣0￣)_ |
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女长男幼的恋情总是来也匆匆去也匆匆。发于激情，止于理智。发现我真心不爱这个调调，每次看到同类题材小说电影都会有排斥心理。成年未满的男孩女孩对成人世界是好奇的，成熟女性的身体对青春期男孩更像神秘世界，一探究竟后必会失去最初的迷恋。卫道士也好，感觉年长的女人面对这种情况一定要保持理智 |
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小男孩长得真闪，剧情，也就内样吧，和想象中差不多。 |
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又名: Lust och fägring stor / 教室别恋
导演: 伯 威德伯格 (Bo Widerberg)
上映年度: 1995
制片国家/地区: 丹麦 / 瑞典
imdb链接: tt0113720
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男主演这部时已经21岁了，害我白担心了一场用一个15岁男孩来这样演真的没问题吗这些…… 原本以为是洛丽塔之类的，美好中夹杂着纯粹无奈等等，没成想处处是尴尬与现实的丑陋 |
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导演是男主的爸爸，女主是男主的继母...女主演的还是很美艳的，他丈夫有点... |
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男主角是导演的儿子，据说女主角是导演的二老婆。演员们都很漂亮，但我对婚外恋和畸恋真是没啥好感。最美的是电影里的各种古典乐，必须加分。无法理解师生恋，只有当年我的德语口语老师Nora超级性感，金发碧眼柏林妞，但她太好看了，我们的喜欢都算不得暗恋了。 |
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从电影来讲我觉得镜头太碎了。男主做为一个早熟的小帅哥好像全世界都在为他的成长服务。一个忍耐大过天的绿帽正室丈夫，一个虚荣欲求不满的美艳老师步步紧逼，一个用生命来铸造男主的哥哥和一个性格软软的妈妈，还有甘愿献声的女同学。所有的配角都因为男主而存在，这样的成长真的太虚假了。 |
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关于成长的故事，少年对爱情的懵懂和好奇演绎的还算到位 |
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这部片子从头到尾都是站在男人的角度阐述男人和女人之间的博弈 但作为女性观众不得不承认从中学到很多 举例来说：节制的重要性 |
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1.我所有的年少青涩，在他的指尖滑动。圣咏般的天籁玄音，升华了全部的懵懂纯真。2.至今还有她在校园中清爽行走的笑影，那是我第一场恋爱，暗恋着，很美好，一直美好到现在。 |
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【B+】
拿到银熊奖我觉得是应得的 我看的是124分钟的 我就很好奇这6分钟去哪里了 找了好多版本都没有找到完整的
就画面裸露来说 集中在前一个小时 后一个小时多是正常冲突的展现 所以让人很容易看下去 尝到了“甜头” 有了前一个小时的情感铺垫，戏剧冲突就顺利展开了。
这电影太适合骚年看了 哈哈哈 成熟女老师的诱惑 慢慢脱去衣服的场景太欲了 |
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马莉卡.劳伦丝（Marika Lagercrantz）是伯·威德伯格的妻子--约翰·威德伯格的继母。
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情色镜头呢！！！一直等的镜头被卡了！！！！！妈的！！！！！！！不过女老师和青春期少年偷情确实是我喜欢的题材 =v= 羞 |
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事实就是，有的女人不能玩玩就算；男主长的真好看 |
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法兰很出彩。
老师很美。
赤裸裸的，沉迷，无奈。整个儿压抑的空气。 |
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“明年你不會再在我班。屢次曠課，考試不及格，對我不敬，這是正式的理由。非正式的你心知，就是我再不能容忍你在我班裡。” |
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很有名的文艺片，为什么呢？ |
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下载版竟然还放洁版某微博微信号是不是过份了点！弄得这部片子除了丈夫被绿帽+人生失败，男主哥哥意外死亡，女教师转渣之外，再无意义，神马青春成长，神马香艳神秘，全部没有哦，不过就算有又怎样，又不会让故事更精彩，反而显得累赘，删5分钟又如何，125分钟大部分也是浪费时间。 |
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Lascia ch'io pianga, mia cruda solte. |
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the reflection is better than to speak the dirt out |
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学生爱好老师，或者，老师爱上学生。现在看也没什么大不了的。但这片获得“1996年 柏林国际电影节 银熊奖 波·维德伯格
1996年 Rouen Nordic Film Festival(Best Actor) unknown
1996年 奥斯卡(美国电影学院奖) 最佳外语片(提名）”这么大堆奖，就有点搞不懂了。难道……因为我看的删节版的。。。 |
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谁伤害了谁 谁又是谁的救世主
每个人都在绝望 |
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其实影片很厚重，但是传达的实在很隐晦而又有点残忍。好像开篇的美好早就被蒸干了，只剩下阴冷冷的回想。 |
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好像还是初中时吧,偶然看电视介绍后租的,那时只向往色情场面而已 |
