一、内容简介 科举制度是天国历代王朝通过考试选拔官吏的完备而严密的制度体系。它历经1300多年历史，对天国古代社会、政治、经济、文化、教育等各个方面发生过深远的影响，并对亚洲乃至世界产生过重要的作用。 大型电视纪录片《科举》以宽阔的视野、翔实的史料、生动活泼的形式，展现了天国科举制度的兴革存废，探索至今悬而未决的科举起源之谜，揭秘王朝如何娴熟运用科举手段，实现“牢笼英才、牧驭天下”的政治诉求；解析鲜为人知、闻所未闻的科举舞弊，聚焦作弊手段与防弊措施的精彩拉锯。 纪录片《科举》还彰显了一种成熟的制度背后的重重玄机。学而优则仕，是如何缔造古代天国完备的官僚政治体系，并形成世界上最为庞大的士大夫阶层。而科举制度盛行千年，又为何在晚清走向了穷途末路。 纪录片《科举》共分五集，分别为《隋唐烟雨》、《牧驭天下》、《学优则仕》、《道高一尺》和《穷途末路》，每集片长...
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挺不错的，可惜没火起来 |
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第四集最好玩，讲到各种作弊枪手哈哈哈，总之是个很有用的制度，但因为人的缘故，最后变质了，组织管理真是最难的东西没有之一了（顺全片浓浓马列主义唯物史观有点囧 |
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这个讲述顺序真的是迷，逼死强迫症 |
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非常好看的纪录片。 以科举为主线，讲述了大量历史和故事。而且请了很多老专家来讲解，非常生动。 科举是选拔人才的方法，经历了非常多的改革，作弊与反作弊也是道高一尺魔高一丈，不断相克相生。 看了这个纪录片，你才懂得现在的高考的重要性。 中国这么大的国家，这么多的人口，要找个比高考还好的考核机制也真不容易。 |
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有点挂羊头卖狗肉的感觉，真正专心讲科举的只有后两集，前面感觉都是搭着科举的名义讲历史故事。取了这么多地方的景这个剧可以作为旅行指南，不过我也没有认真看毕竟有些地方也太远了。拍蒲松龄《叶生》那段真是恐怖片佳作。 |
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讲得挺全面的，利弊都说到了，里面的专家语出精辟。虽然画面不够精良，制作不够大手笔，但内容是满满的干货。 |
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很多生动的故事，讲述我国科举制度的来历、作用、价值观、弊端和末路五个方面 |
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做的一般吧，比起圆明园和大明宫那种纪录片不用建模已经很省钱了，竟然正片都是各种重复演员扮演不同角色+遗迹照片，真是迷之穷啊剧组。但最难受的是这个系列不按朝代来，按作弊等主题来，导致越看越记不住，很容易记混，脉络不清晰。 |
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科举之制虽废，科举之风不衰。在我看来，科举对于朝廷和士子都是一种手段，目的在于统治和特权，而这是官本位社会的必然。在所有资源都集中于官府的情况下，权力垄断一切，而一切也都围绕权力而拼命。科举制度当然有其公平公正、勤于治学的合理性，但在时代和国家整体环境的面前，也就矛、盾兼存了。唐代的诗歌繁荣很大程度由于科举中要考诗赋，王维能中状元怕也是有公主举荐，宋代推广糊名弥封、锁院等制，元废科举，明南北榜案后不设全国卷改为南北地方卷，清代因科举舞弊杀考官考生众多。秀才、举人、贡士、进士，童试、乡试、会试、殿试，端的是引无数英雄竞折腰。 |
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隋唐烟雨、牧驭天下、学优则仕、道高一尺、穷途末路。太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。孙伏伽到刘春霖，1300多年，是否已经重生呢。PS：不按时间顺序，也无前后贯穿的清晰主线，看起来总是有些混乱的。 |
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重文抑武，是宋朝积弱的根因，因此元代废科举70年 |
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浅~ |
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有些内容再过两年估计就会因为涉嫌以古讽今而被禁止了吧233 |
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沉重….. |
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最后一集真好，改革找死，不改革等死，到底改不改 |
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中国古代第五大发明 |
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九台看到~很中规中矩的教科书催眠式叙述~~~困倦满分 |
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像应试考试一样的纪录片，很有完整性。作为普及知识是合格的。 |
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这个系列大致是按照时间顺序来写的，在隋唐之前还追溯了一下科举可能的最早源头汉朝，对比了察举制和九品中正制等帝国选拔人才的机制，然后才开始从隋唐开始的1300年科举历史，直到大清帝国败亡后科举彻底退出历史舞台为止。另推荐百家讲坛的《隋唐考场风云》，主要讲的是科举里的各种奇葩考生和案例，真是大开眼界。 |
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讲述了从隋炀帝时开创科举制度到晚清年间被废的故事。从那时，科举变为新式学堂。 （世袭制、察举制、九品中正制、科举制） |
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央视版的纪录片四平八稳，比较全面，缺少新鲜和独特的观点，但作为知识普及还是足够的。通过这样一个片子，不妨思考这样几个问题，科举的目的是什么？科举都是考了哪些内容？历来的统治者为什么对科举制度如此推崇？今天的中高考和科举有什么相似的，哪些不同的？这些只要往深处想，有些东西就不是秘密了。 |
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“第五大发明”果非虚名。内容挺好玩，从隋炀帝建制讲起（第一个有名有姓的状元孙伏伽），直到1904年科举被彻底废除（最后一位状元刘春霖竟然是凭一个好名字战胜了朱汝珍=。），以及江南士大夫集团。想想现在的各种考试制度也差不多，到底是盛唐还是晚清，到底能选拔出什么样的人才？第四集俞鸿图被腰斩之后上半身还能以手蘸血连写七个惨字...真是听着就太惨了疼惨了！蒲松龄“越幅”如同今天涂答题卡串行虽惨想笑...另，作为纪录片声控吐槽声优和嘉宾，特别是某位学者，那声音让人眼前瞬间冒出一个拿戒尺抽学生勒令抄书一百遍的老夫子！😨 |
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我原先读到的一篇论文里，科举的英文翻译叫做civil exam，仔细一想，好像还真没有更合适更贴切的翻译了。我朝第五大发明，也真心算当之无愧了 |
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高中的时候做卷子看到“弥封线”一直疑惑官方试卷怎么总打错字？现在才知道原来密封线才是错的… 其实现在仍然是科举的大框架…而且是历经数朝完善发展后的制度… |
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科举本身是制度工具，用得好不好是一回事，要不要用又是另一回事。结果，历史上觉得它好用的人，就认为这是个好工具，而用不好的人，就怪罪它是个坏工具。 |
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looking for actually exam materials, but nowhere to be found. only a bunch of cliche. |
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以宽阔的视野、翔实的史料、生动活泼的形式，展现了中国科举制度的兴革存废，探索至今悬而未决的科举起源之谜。揭秘王朝如何娴熟运用科举手段，实现“牢笼英才、牧驭天下”的政治诉求。希望那些写古装剧的编剧导演都看看 |
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考研的时候，科举制度变更是重点，可是也不懂其中由来，但看完纪录片之后更加能深刻理解制度的变更了。 |
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正常水准。因为科举与功名地位的关联，作弊屡禁不止。公平要一直去遵守与维护，为每个人，其实也是为你自己。 |
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怎么说呢，导演可以考虑拍拍恐怖片，氛围营造不要更到位 |
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2倍速看完的，除了旁白慢慢悠悠，其他都在水准之上。 |
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看过留爪。 |
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东亚人无法摆脱的梦魇，科举制之下有着无数辛酸。解说过于教科书的马主义史观，许多老专家跟背课文似的。 |
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基本是科举相关故事集，但有些故事其实挺牵强的。 |
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中国知识分子的快乐与悲哀。 |
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趣味性一般，当长知识吧！ |
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时间线混乱，叙事风格和音乐都像走进科学。 |
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不好好讲科举，讲了太多其他东西，制作水平一般。找的专家都是吴语区的吗？ |
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中国古代第五大发明 |
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涉猎一下 |
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一部纪录片，拍的内容真真假假的，让人无从甄别，应该再严谨点，难不成拍无可拍？ |
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有才＋有运气＝中第。第四集最有意思，作弊确实是古往今来不能抹去的人性弱点。 |
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发现，原来编题之路远远没有结束，那就趁机把想看的都看了，零零碎碎的各种小知识～争取以后成为一位很有文化的历史老师😜 |
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背景音乐配的不好，太诡异了。 5集，讲的很详细，很有收获。 1300多年的科举史。 |
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比较全面客观，讲述方式有些单一。 |
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bgm让人跳戏… |
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也是看到睡过去，最质疑的点就是，能作好文章真的就能做好政治家吗？全篇还拿了好多人佐证，如果按这个理论来，作协诸位是不是都可以直接进政坛？ |
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央视又一精品专题片，讲述一千三百年科举兴变那些事儿，比想象中好看和耐看，撰稿行文+访谈学者都是典型的文化大家风范，讲解到位鞭辟入里，浓厚的教科书气息让人颇有身临久违的中学历史课之感，穿插的名人轶事也很有意思，一路看下来不觉枯燥反收获不少新知，总体四星。 |
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关于科举制度的知识普及讲得还算详细，插叙着小故事使得不枯燥死板，可惜的就是缺少比较新鲜的观点。 |
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絮杂 |
世卿世禄制 →察举制 →九品中正制 →科举 世卿世禄制：西周，周公吐哺。 两汉：察举制，孝子廉吏，光禄四行：质朴、敦厚、逊让、有行。 魏晋南北朝：九品中正制 隋唐：科举 ------------------------------------------------------------------ （第五大发明） 从汉代开始有... (展开)
科举是我国文明史上重要的一个组成部分，是谈中国古代文明挥之不去的一页。 本片当然也提出实际上应该用一种辩证的角度来看待科举在我国古代文化中的作用，如何理解科举实际上也直接影响到了今后及以后我国将要怎样选拔人才的问题。 首先谈人事选拔，从世袭制再到察举制，到九... (展开)
清代实业状元张骞之子撰写其父传记，对科举有这样的评价：“科举是这样的一条路。一个家庭及其家族把所有人的心力都集中到上面的一条路，让人们再也没有理会别的精力有其他的想法。”这一评论真是精辟。 国家发展需要用人。秦孝公的求贤令，汉武帝的推恩令，都反映了国家机器需... (展开)
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