少年说 少年说 Season 1 (2018)

有什么韩圈的爆料？
如何理解幸存者偏差?
既得利益者？
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有同学拿着简历在等什么
早已经跟不上我的节奏
无论是心理、生活还是格斗
读书的我都是在通通走
农业灌溉，有没有意外
能不能别在做流浪的天才
我自律上夜班的感慨
自我目标 双非的小孩
脱掉偏见 这教育才玩得开
there to one 准备好
let's go
即可准备完后我就直接开牌
发布于2024-09-17 06:16· IP 属地四川
评论区：（精选）
1、不是，我是鹿晗的粉丝...

孩子不爱学习的原因大概有以下几点:
1、孩子没有内驱力，缺乏好奇心、积极性和自主能力
家长以及老师都喜欢听话的乖孩子，不许孩子探索，孩子的行为不符合我们的预期，就会用我们固有的认知思维要求孩子，破坏了孩子的好奇心。
我们也不容许孩子有选择的权利，让孩子按时写作业，给孩子报各种补习班，兴趣班，让孩子失去了自主性和掌控感。我们可以适当的给孩子选择的权利，比如孩子放学回家，我们可以说孩子你上一天学也累了，你是想先休息一下，还是想先喝杯水，如果孩子喝完水了，我们可以说孩子你长大了，...

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有一部分中小学老师都是只会教书不会育人的情景分离没做好，有一部分经过系统科学培养出来的教师会教书与育人做好了情景分离，同时也包括幼儿教师，反正两极分化。
那我回忆童年、少年的时候，会觉得自己对幼儿园那些老师的印象，比对中小学老师的印象要好，那时候的幼师可能不见得像现在的幼师这样多才多艺，但肯定也接受过充足的师德教育，例如不能打骂幼儿、不能侮辱幼儿、要爱护小朋友，让孩子们健康成长。 我自己也做过幼儿教师，今年刚刚辞职...

抖音用户@初白三VS@豆芽老师爱吐槽VS@小然降临。
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@初白三（陕西，给学生诱惑利益，给钱出演，请求让学生配合她老师安静老传统教学）
（老传统教学方式）
来同学们，把书翻到《孟子·滕文公下》这一页。
我先来检查各同学们对课文的翻译，看谁没做课前预习，然后我会一句一句的来教，并请每个同学翻译每句话。
（下面我就不写了，反正有毕业的同学可以想一下你们的老师当初是怎么教这篇课文的，我想是不是反正整个课堂都是枯燥乏味的就是了？）
不过一般传统老师...

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今天刚看了山东最新一新闻，国内山东省济南市一神秘富翁（跟周扬青的父亲一个级别的）转移资产50亿去国外了，这无疑是给山东金融市场带来巨大打击，本来山东省会济南的教师的工资就非常很困难发不出来了，合法财富收入一走可倒好，这无疑是给了济南致命一击。
所以你看，这就是差异，有钱人从来不抱怨社会，直接换地方了。
至于敢回国内各省地方的想必他们是去的都是有关系联系的谁都惹不起不敢惹的红色贵族子弟学校，他们家族企业一般都是连着搞垄...

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永远都是劣币驱逐良币，野蛮战胜文明，越来越退步，秦灭六国，金灭北宋，蒙古灭南宋，满清灭明，最后那个也可以算作野蛮战胜文明：魔怔人战胜理智人，完全不讲道理的战胜稍微讲点道理的，只有富贵+权势交际关系（商人+军政+从医）一部分有教养的后代们才能有很大的幸存活率。
发布于2024-09-30 10:34· IP 属地上海

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没有，但是你们好可怕啊……bdsm都不这么打，sp的甚至见红就不打了，回答列举的这种属于暴力发泄的虐待了。
见过最重的m也不过加了个捆绑用细手杖，而且s还要搞好伤势处理（也许是我遇到的人还是太干净了？）
这个拿棍子直接抡的，还有揍脑袋的，真不怕给人打坏？
有过一个小学同桌被罚过一百个蛙跳，大课间大家去做操他就在教室里跳，后面有同学看不下去了直接一个电话打到教育局开除让教育局相关人员从师范大学新调一名新老师上岗了。
我一直很不...

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（为过审有所删减，谢谢理解。）
这个小学我知道，它一年级还有和幼儿园一样的多功能媒体趣味课堂与传统寓乐课堂（有一些英文单词的涂鸦等…受习识环境氛围浓厚），教室布置与普通班级布置都不一样，但却从来都没有对外开放过…
还有与它对接的初中，和香港一样需要用中英双语并化学实验上专业化学课，但可惜的是，也是从来都没对外开放过。
发布于2024-08-01 16:26·北京
评论区：（精选）
1、这片土地的生存有时候真的需要靠幸存者偏...

虽然网络打破了知识壁垒，许多有智慧聪明有自我主见不会被人带偏没有无助感走向文明的家庭现代化思想的也因此在家利用电子产品上学，总比自己心爱的孩子被老师打好，但是我还是有必要讲一下。
1、“以学定教”，先让孩子自己试着去思考去做，填鸭式教学（也就是应试）只会给孩子没有自我思考能力，不自知是非对错。--“教学知识”
2、“以身作则、言传身教、因材施教”--“课堂管理艺术水平”
3、“切记不可将工作与个人职业道德操守分开，否则你的懒惰会害你被开除。”
4、小孩子犯错你越打小孩子越恨你，俗...

南京大屠杀之后，现在的南京真正的南京人还多吗?
（特别篇，转载，非原创，从软件知乎复制粘贴而来）
（为过审有所删改，以征得原作者同意。
其实，原作者灵飞也有删改原内容。）
在南京念初中。
班上几乎都是历史上迁徙到南京居住的学生。
那一年拉防空警报，纪念南京大屠杀遇难同胞时我们正在上地理课
地理老师突然说：“同学们，认为自己是南京人的请起立。”
没站起来的人寥寥无几
老师又说：“父母也是南京人的，可以继续站着。”
至少一半的同学坐下了
老师再次开口：“爷爷奶奶或者外公外婆也是...