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（题外话 一直觉得中东人的长相才是上帝之子 |
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流畅、完整，保持水准的大师新作。马吉德导演从1993年的《小鞋子》起，一直用现实主义的手法关注贫困压迫下的孩子们，充满爱心和锋芒。本次电影节被邀请为评委，并早早来到广州隔离了14天。但是评奖突然被取消了，他只好天天在这里看片，好在还有他的这部新片放映及与青年影人交流的大师班。感谢这位艺术家对海南节的支持！ |
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舍命打通地下道也只能抵达臭水沟。 |
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教室的窗外上演的是人世悲欢，窨井的通道打通的是人间丑恶。想要读书得翻墙冲进校园，想要暴富得缩身钻入地洞，想找到墓地下的宝物，却收获了另一种人生。他教老师如何用额头撞烂别人鼻头，老师教他如何在地洞里寻到太阳。有孩子加入国家队俱乐部，有孩子被遣返回阿富汗，当校铃响起，奶昔却无人兑付。 |
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#HIIFF2020，比較經典的母題，如果換成成人會是完全不同的觀感，所幸是在伊朗，且是兒童，讓這個故事可以思考的點和問題變有意思起來了。技法上依然是導演擅長的表現手法和形式，水準高到可以入圍年度十佳。#2020年度劇情片十佳。 |
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创作力不输小鞋子时期，人家大师就没你们天朝导演的臭毛病，嘻嘻。（映后会导演一直在讲孩子们，是真的一直在关心他们呀） |
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还说传统的伊朗故事片，这种好好在叙事的片子在电影节上对观众非常友好了，娱乐性十足，通过问题少年寻宝的故事折射出贫民区的社会问题，人物的结局全员悲情也是够灰的。拉斐尔老师被警察带走，阿富汗姐弟遣送回国，男主角最后寻了一个寂寞，母亲还躺在医院的病床上无家可归，在这种题材的电影里，很欣赏导演的这种处理。 |
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马基迪再一次将镜头对准那些“失魂落魄”的孩子们，残酷无情的社会生存法则将他们欺骗吞噬，但总有不时闪过的人文关怀将我们抚慰。结局虽然讽刺让人心酸，但不是还有一米阳光和下课的铃声吗？ |
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太流畅了 |
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#3rd HIIFF# 展映-采珠拾贝。威尼斯最佳新演员奖。确实很流畅，流畅程度甚至超过[小鞋子]，万万没想到的是马基德·马基迪拍了个盗墓片……乌尔善此前总结过一个夺宝/冒险片的六个叙事模块，这片竟然是全的哈哈哈。挖地道确实不太好拍不过完成得还行。毛病也是马基迪的一贯问题，就是细节不能推敲，剧情需要需要导演意志决定一切，比如阿里挖完地道，地下室里洗洗就干净如初，上来之后连头发都不是湿的……不过有几个小孩子聚集的大场面还是拍得很到位，比如众人翻墙，等等。通过这个比较观众向的故事揭示一些社会问题面向，比如童工，吸毒者家庭的孩子，在伊朗的阿富汗难民，对问题少年的特殊教育学校等等（莫名其妙地呼应上了西川美和那部[美好的世界]），还是蛮不错的。看好至少进奥斯卡短名单。 |
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毋庸置疑，马基迪是全世界最会拍儿童题材的导演，而他所有的电影主角也都是儿童。这部同样如此，儿童视角下的生活状态，孩童盗墓的背后却是成人世界的巨大谎言，好在结尾还算可以，没那么悲伤。开篇很惊艳甚至让人怀疑这是否真的是马基迪导演作品，随后慢慢回归本色，池塘，拿错作业本的姐弟俩等等，依然能看出其电影中固有的特色和情节。导演骗我这类题材早已举重若轻，但不得不说，整个故事还是偏于平淡了。3.5 |
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太阳是公平的，可阳光普照之下，依然有阴暗角落，鸽子是自由的，可翱翔的翅膀，依然会惨遭人类毒手， |
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地下通道轰然倒塌的瞬间，也是一个孩子世界的崩塌，在暗无天日的那一头，不再有污泥和阴暗，每一米阳光都无比珍贵。 |
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马基迪是一个过度纯朴的作者，正因如此，那些故事之外的无意闪光处才足够打动人，孩子们表演太棒～但俗朽的技巧和粗糙的剧作难免会时不时打断真诚的传递，不过还好这次洗刷掉了前作「云端之上」的狗血雷人。戏剧性的挖宝是这部电影中最微不足道的主线，折射出环境中更多有价值的现实问题，注定破灭的结尾早已在挖凿之前就已早早预示：消失的朋友、消失的家人、消失的老师、消失的学校、消失的宝藏。最后镜头转到空无一人的教室，瞬间联想类比到金棕榈「课室风云」，地铁戏同样也是全片最高超的视点之一 (男女分列、童工驱逐)。在关注社会问题的基础上，马基迪做到了观众角度最大的煽情，至少在呈现上他并不是绝对现实主义的，有观赏性参杂其中。还可以做得更简单，更纯粹些，目前这个状态实在过于臃肿，又或许，我们对于他的大师定位一直就是错误的？ |
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#77Venise 主竞赛第七场# 善于拍儿童题材的伊朗国宝导演从不会让人失望，情绪调动非常到位，不会刻意放大，一切都刚刚好，不得不赞叹大师就是大师 |
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7分。仍然延续了导演几个常用元素，对底层的关注，孩子为主角……整部影片编排的可看度还是很高的，尤其挖洞场景的摄制，感觉也是非常艰苦了。 |
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【伊朗】’In my mind, I see a line. And over that line, I see green fields and lovely flowers and beautiful white women with their arms stretched out to me over that line. But I can't seem to get there no how. I can't seem to get over that line.' Viola第一次提到的这条关于线的引用，和片中小男主不停向前凿的洞；在观影时，直至心底深处，并催促着用身心来做出振聋发聩的回应。对困境的展示与情绪的描绘，真切、心碎；这或许是个会被挑剔太重复与相同的命题，但丝毫不削弱它应有的力量。 |
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1.困苦的生活妄想通过“宝藏”改善，然而费尽心思、千辛万苦、历经磨难的付出换来的却是巨大的“失落”。2.观影过程时常担心隧道坍塌，造成人员伤亡，虽然后来真有发生，但好在有惊无险；3.马基德·马基迪目前的豆瓣影人条目关注人数远不及同为伊朗导演的阿巴斯·基亚罗斯塔米，不过他的电影给我的整体观感（《小鞋子》、《天堂的颜色》、《麻雀之歌》-中国电影资料馆、《巴伦》、《云端之上》-凯擘影城）并不输给阿巴斯！ |
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6/10。《小鞋子》的另一面，比《何以为家》更锋利也更模板。男主几乎是我们想象中流浪儿童的样子，不坏、爱打架、重情义。一次次挖掘是一次次自我救赎，国家社会家庭都是缺席的。按戏剧逻辑，结果一定是失败的，一米阳光还是上天赏赐的。剪辑很平庸，像流水账作文。 |
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海南电影节，和导演同场观影。
在那样一个糟糕的环境中，还有人在努力帮孩子们去发现他们自己，即使努力似乎是失败了。但绝望中，仍有一丝光照进来。就像电影的结尾，阿里接通的电铃声在空无一人的教室里响起，阳光洒落在走廊里…
电影结束后，导演在回答问题时，一直在讲孩子们，说孩子们才是他们要寻找的珍宝，他真的是个温柔的人。所以才能把一个如此沉重的题材，拍的诗意、流畅、温暖、动人吧。 |
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3rdhiiff 大师之作，功力尽显。剧情节奏调度包括小演员的演出都很优秀，无懈可击。学校是港湾，也是宝藏所在，结尾想起的铃声凸现着少年的内心成长。 |
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7/10 延续儿童关注题材 希望的尽头仍然是绝望 |
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【海南岛电影节展映】一部很不错的伊朗现实主义题材影片。涉及童工、犯罪、教育、非法移民等多种问题。更难得的是导演从真正的童工中选演员，素人孩子们的表演挑不出毛病，每个角色个性都十分鲜活。男主是一个没有父亲，母亲又受精神疾病困扰住院的12岁男孩。过早接触社会让他并不单纯，他强势、暴力、压迫同伴，幼稚地受子虚乌有的宝藏诱惑，直至梦醒。要强的阿富汗小女孩、善良的老师等人物设定并非简单的一刀切，都有复杂的心理动机和背景。严肃、残酷，如破灭的黄粱一梦。但它像《小鞋子》吗？不，一点也不。 |
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刻意要回避这沉重主题，但拍得也太好了，几乎找不到什么问题 |
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兩星半吧 |
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寻宝线和成长线并行，朋友离散、学校关闭、谎言拆穿、身陷绝境——少年成长的代价。小演员表现力很好。拉斐尔老师长得好像琼恩·雪诺！/ SIFF 第7场 @橙天嘉禾世纪汇 06.14 |
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人家在拍什么！我们在拍什么？ |
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导演技术太强了，每一帧都是大师之作。打地洞、挖宝藏，不讨论12岁的孩子应不应该做这些，他只是别无选择。对于伊朗的社会问题呈现得极其写实，底层民众，难民危机，教育弊端，群体效应，没有一个是轻松的。据说出镜的都是素人小演员，惊艳了，尤其男主也太会演了，影帝水准 |
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一上来的停车场逃脱戏、地铁送发夹戏，和屋顶狂奔戏都太惊艳了。全程引人入胜，可惜整体加法做太多了，挖宝四人组的命运和办学危机两条主线相互牵扯，显得全片重心不明，住院的妈妈、发现秘密的校工、城管抓儿童小贩等情节显得画蛇添足。 |
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venezia 77# 主竞赛第六场 看完前一场瓜达尼诺又臭又长的老北京布鞋纪录片，精力已经被耗空。没想到大师就是大师，马基德面对小孩戏总是游刃有余。影闭，掌声雷动，他在后面十米的地方泪流满面。这是我的个人金狮。 |
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3.5 |
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渐渐绝望的少年时光。 |
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套了一个极度戏剧化的框架，但枝蔓太多，情节与情节之间，角色与角色之间没有产生任何关联。 |
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有很好的切入点-打零工和混社会的小孩子和一所失学儿童的公益学校发生的奇妙关系，无论是一头养鸽子的毒枭还是另一头的因为阿富汗女孩受辱大打出手的善良老师 共同构筑了寻宝-教育的双重线索 而随着叙述的展开 金钱与教育所面临的危机一同加剧 直到最后学校关停老师被抓毒枭被捕而宝藏-毒品更是令男主彻底失望。现在流行全球的手持怼人、推轨靠近镜头 搞得千篇一律 仿佛又重回了好莱坞语法统治的三四十年代。这里也没有发现有力的创新 唯有中间校长号召同学们翻墙进学校打烂富人房东狗头的高潮部分 有一个无人机头顶后撤俯拍翻进学校冲过院子冲向教室的学生 像极了国家地理拍的骆驼 伴随着校长为筹款而做的学校宣传音桥把握住了影片主旨 在个人的故事上形成了社会的图景 呼应了孩子与教育的核心主题 |
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马基德·马基迪 马老师值得敬佩。伊朗人的烈（狼）性十足依然保持着。某些民族只有羊性了。 |
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要是更平淡更日常，再少些戏剧冲突，那一定更深刻隽永。可是一个个在太阳底下拼命的孩子，实在没法不给五星 |
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通过儿童和他们的行为去发现、表现现实的状态和问题，细节不太讲究。 |
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我在太阳学校上学，是因为我要在校舍地下室凿穿地基寻找我的太阳。
#2020中国国际儿童电影展# |
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很喜欢这个，几个镜头很震撼，虽然知道小男孩一定挖不到宝藏 |
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『HIFF3』🎬4⃣️应该是海影节欢迎最佳影片，伊朗宝岛导演作品，透过儿童的视觉，将世界尤其中东的非法童工的问题曝光。寻宝的线索很有意思，在身边同伴由于各种现实陆续离去的过程，主角艾力依旧想把那份执着坚持下去，尽管被骗的结局让他失望痛哭。那段他在地铁里空洞的眼神让人无可奈何。希望导演明年冲奥成功！ |
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作为经典叙事还可以，序幕很高的效率构建了人物并且预先揭示了“地下（停车场）/地上（商场）”的反差。结尾没有一厢情愿地解决任何问题，人物进展（幻梦破灭）和社会拷问（学校消失）同时融汇到恰到好处的高潮，真.余音绕梁。只是戏剧浓度实在太高了，难以以点带面，想想哪个伊朗电影会把“挖宝藏”作为故事脊柱啊。 |
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展翅翱翔的鸽子、地道里的火热友谊、孩子们翻入学校、老师亲吻被削光头发的孩子、看着母亲在疯人院里快活、教室里回荡的铃声，都是这般诗意的时刻。镜头语言更为高级流畅，却开始缺少些许想要见到的纪实美学的基点，而成为一个戏剧/奇观化的传奇故事，缺乏更深刻的社会真实与价值探索。老师这一人物相对来说较为工具化，与伊朗一以贯之对教育体制的批判有所不符，反倒圆滑的校长这一人物更显真实立体。对主人公ali的塑造也显得孱弱，更像是让孩子成为一种面孔出现，他和老师一样善良柔软、又与门卫大叔一样贪婪，似乎缺少了对孩子这一群体的特殊关照与勾勒。挖出失落的宝藏的那一刻力度欠缺，不如《小鞋子》《何处是我朋友》《何以为家》来得震撼。他说他知道太阳是最大的光源，也知道太阳也许无法眷顾他个人。 |
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苦难的环境，糟糕的生活，孩子们无处遁形。男孩挖宝的过程是苦难生活的意象，黑暗、狭窄，看似充满希望，终究却又绝望。 |
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每一个孩子都有过人的特长，每个悲剧都有一个恶人，每个恶人都被绳之以法，完成了提问和回答的闭环。有着印度电影那种过于刻意的戏剧设计。我不知道中国审查部门是不是就喜欢这种现实主义：每一种恶行都能找到源头，每一个源头都被消灭。在复杂的世界里，这种方式是不是过于简单化呢？当老师招呼孩子们翻墙的时候，我都震惊了。这真是对这个民族的彻底否定，当然这些行为也都找到了罪恶源头———贪心的政客校长。 |
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希望有多大，绝望就有多深。 |
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节奏很稳。 |
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男主角太帅了，表演也挺不错的。
导演掌控力还是很强的，篇幅不长却可见伊朗社会的多种问题，主次还是比较分明的，但也因此稍显凌乱。 |
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能为这一部做时间轴实在太荣幸了 |
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好他妈的揪心 |
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高个男孩的父子关系是怎么回事？阿富汗地铁女孩怎么就引发羞辱后的动手打人了？不知道是不是成片有着删减，电影中有不少来历不明的突发冲突，照理来说都该是剧情发展的硬伤，在马基迪精彩的群戏呈现和精心营造的主角光环下，却都能让人忽略这些明显的缺点，而入戏地和孩子共情。他确实是最会拍孩子的导演了，即便这几天见面时说自己的孩子反倒因叛逆而不喜欢电影，选择体育。 |
