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小男孩对年轻女老师的一次成功的PUA。小孩子说点大人话，呆萌女老师终套牢。
就像《皇帝的新装》，说出真相之口永远会是小孩子。男孩的故意伪装与放弃论调，无不是他看透成年人路数后的挑衅。用纯良呆傻阻碍进展，又一步步套牢，预计不久就将实现作业自由。用装傻的方式，达到自己的目的，渣女也要抖三抖。
从妈妈口中的“不要帮他写作业”、“别被他的笑容欺骗了”看得出，未来又将增添一个情场坏男孩…… |
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2021-1-11重看；3.5；这娃一点都不笨，精怪着呢！不仅质疑学科知识中各种无法理解之处，还一针见血地指出家庭问题和社会现象（所以他不爱学习的原因很清楚了）；老师也是出于生计才硬着头皮接这差事，脚部特写就是她心情写照。这部短片意外的有趣。 |
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1. 为什么要有家庭作业呢？2. 小男孩儿一点都不笨，问的都是关键问题。3. 妈妈逃脱了，爸爸根本就不在，家庭教师跟小男孩儿都是一个小时的煎熬。 |
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对话对话对话，小孩子的话永远都是有哲学种子在里面的。 |
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頗為有趣。常識往往是先驗的，而缺乏論證的可能，或者難以有效地加以論證，這種知識往往來自于人類的記憶和經驗（休謨？），就像是社會道德和倫理規範，具備一種先入為主的自在，往往不需要對其受眾加以解釋而只是要求其記住，所以當我們面對孩子的疑問時，我們面對的是一種信仰的被懷疑和瓦解的困境。 |
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聪明的孩子对成人认为理所当然的那些事情的嘲讽与叛逆。主题老新浪潮了。不像侯麦电影。两个人对话展开的方式，倒蛮像一段相声，趣味十足。 |
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A careless mother hires a young tutor to bring up her son's marks, as bad in mathematics as in French language. The young woman tries to teach the boy the easiest things in the curriculum, as well as some manners. She fails, faced with a puzzling logic in the boys' answers |
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所以侯麦小时候没能像自己的小老弟特吕弗那样逃学成功的主要原因就是，他是接受的是家庭教师授课，所以没法儿逃么？还有侯麦同学，小时候不好好学习写作文儿，以后怎么能去当手册的主编呢？ |
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封面都搞错了，添加电影的也太不细心了 |
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你并不了解你所学到的知识，却妄图掌控它，维罗尼卡从头到尾被小男孩的节奏牵着走，而影片的最后才公布男孩父亲的身份——一个政客，所有的知识、文教，应试教育，在那一刻的意义被消解得无影无踪。 |
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突如其来的恋足 |
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数学真笨，什么都要反着来做，明明是除，还要乘，怎么明白啊。2：1/2=2X2/1=4 太可爱了。 |
![[Deleted]](https://img9.doubanio.com/icon/up59018976-5.jpg)
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场景中的细节，也是侯麦第一部开始尝试无画外音同步的叙事故事 |
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出现小孩之后活跃了许多。妮科尔·贝尔热本是希望之星，一场车祸香消玉损。 |
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#侯麦逝世十一周年#
好可爱啊，捣蛋孩子「折磨」家教的故事，全篇密集对话，早期短片已奠定了侯麦后来的话痨风格。
最后孩子「mon said you shouldn't stay more than an hour」的时候，女教师双眼放光笑容绽放真的笑死我！ |
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这部电影由法国人来拍特别的有意思，请你打开185页（100➕40✖️2➕5）这样复杂而又奇怪的数字组合法国人并不觉得奇怪，因为他们习惯了，如同一个2✖️2分之一结果是4一样，对于老师来讲已经是一种定式的思维，所以他们只会问懂吗很简单，但孩子却觉得怎么这么奇怪。开头孩子一字不差声情并茂的模仿着妈妈说的话，以及说妈妈总是在同一个时间叫我起床等等都反映了无论是学校教育还是家庭教育的模式化与机械化。Romer影片的对话就是能让你看到更多更多 |
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这熊孩子老师教不了了。数学课和作文课真是让老师的高跟鞋都无处躲藏啊，学母亲说话那个太逗了。 |
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3.5。1.女家庭教师与她的淘气学生。侯麦对于女性丝袜脚的迷恋太直白了，多次镜头直拍脚部动作，在高跟鞋里来回晃荡也是女家庭教师内心求快点结束的外化。2无论家庭教师，还是淘气男性本人，都是在求结束、求自由。 |
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很可爱的喜剧。这个家教其实跟个小学生一样 什么都不懂 也不想做作业。 |
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数学和哲学建立起的似乎不是同一种逻辑//没有人会喜欢学习自己无所谓的内容 |
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中式数学天才加上法式思辨应该就天下无敌了 |
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一部侯麦的16mm试验性作品.
借用了夏布洛尔的公寓来拍摄这部短片，是在《两个小淑女》失败之后带着热情对电影的一种尝试，所以并没有什么很独特的拍摄手法或者很深刻的电影含义，就是一个很简单的小故事。
和剧本里详细描述的对女生脚部的痴迷不同，电影中就是几个镜头一带而过，好像不太符合侯麦拍这个电影原本的设想，但这种黑白小短片，还是大师的早期作品，看起来还是有很多感受的~
三星_ |
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让克里斯托夫和他的笨老师 |
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"math is really stupid.you are always doing the opposite.to divide,you have to multiply.they teach us one thing and then change it"
why two pages when two lines say it all?
why learn things we will never use? |
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3.5。忙碌生动，哪有什么笨学生。反而是心不在焉的笨老师，看得有点着急了（笑。原来法国人是这样学不好数学的，很抽象。写作文一段隐约讨论了一点现实与虚构的关系。整体视角颇为狡黠，结尾却重落一种孩童式的天真。 |
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“侯麦能完成第二集的拍摄，很大程度上要感谢夏布洛尔，因为后者刚完成自己的第一部长片《漂亮的塞尔吉》，侯麦正好沿用了他的技术团队，尤其是负责声音的让—克劳德·马尔凯蒂（这样他就可以在拍摄过程中实时采集声音了），还有负责剪辑的雅克·盖亚尔。室内取景选在夏布洛尔的公寓，主要出品方为AJYM公司。侯麦先在纸上描述维罗妮卡的生活，包括十一页的故事情节《维罗妮卡和她的笨学生》和两页纸的分镜头脚本，灵感源自他的亲身经历。”“整部片子制作精良，与侯麦早期的作品大相径庭，也与他其余的业余性质16毫米影片有所区别。”“《维罗妮卡和她的笨学生》上映日期为1959年2月11日，作为《漂亮的塞尔吉》的映前短片，很可惜并未得到正片那样的关注度。”
——安托万·德·巴克、诺尔·艾柏《侯麦传》，第四章：《电影手册》时期 |
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怎么说，感觉还是有儿童对性成熟异性的好奇在。 |
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小男孩和头疼的家庭教师，半脱的高跟鞋是脚痒也是牙痒痒，谁漫不经心满不在乎谁掌握权力。
中产阶级小男孩拥有不少玩具，1958年，右手无名指有戒指。
妮可·伯格去世时年仅33岁。
为什么拍摄本作还要探究。 |
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她百无聊赖的无奈样子像极了当了半个月老师后跑路的我 |
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收录于午后之爱的DVD花絮中 |
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我竟然停下来认真思考了一下2:1/2应该怎么算，以及为什么就是乘以它的倒数啊。 |
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哈哈，小演员特棒，那股没开窍却又满不在乎的劲儿让一切家庭教师望而却步。细节上妮可尔·贝尔格那双时穿时脱的鞋是个看点，还有谁注意到孩子手上套的那只戒指（戴在无名指上）~~ |
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这个孩子确实有点儿皮，跟大部分孩子差不多，家教真不是个好活儿 |
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老师和学生都看着不太聪明的样子，中国人看了会血压升高 |
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侯麦真的很擅长抓日常生活里那些让人痛苦的瞬间。不是饥荒、灾变或者大屠杀式的痛苦，仅仅就是日常生活的痛苦而已。功力深厚。 |
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孩子不笨，只是没生活在框架里。候麦生活化的对白和细节镜头真是大师级别，依稀看到21世纪父母辅导孩子作业的抓狂模样。数学就是为了折磨人而发明出来的，深以为然。 |
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这个学生貌似叫Jean Christophe |
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3.5 可爱的小短片，不是维罗妮卡和她的笨学生，是维罗妮卡和她的皮学生，不仅不笨，还是个聪明可爱的小小小杠精，小小年纪就知道当领导的讲话稿不是自己写的，模仿老爸的签名那个顺溜，一心想出去玩的不仅是男孩，维罗妮卡也一样 |
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6 / 教条式的老师和不受管教的学生。孩子就应该带到大自然里去“教学”而不是坐在冷板凳上。 |
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#348｜好淡啊，好喜歡。CC收於L'amour l'après-midi。 |
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Veronique and Her Dunce. dunce n. 在学习上愚笨的或迟钝的人（尤指学生） |
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机灵的孩子有自己的想法，无聊难耐的家庭教师用那桌底下的高跟鞋来体现，侯麦的风格初现，侯麦让角色对话，平凡生活的许多精彩就在对话中啊。 |
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一部单一场景的短片：家庭教师维罗妮卡给一个小男孩补习，小男孩的各种奇怪、刁钻的想法让维罗妮卡很无奈，也很无语。 |
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侯麦老师超早期作品 小孩子在皮的几个对话真是。。。我竟无话可说 |
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通过一次家庭授课，讲述了一位家庭教师和不愿学习的学生之间的“口舌之争”，呈现了成人世界与儿童世界在教育问题上的观念分殊。
这部短片虽然故事线性单调，仍不乏灵动有趣，如片中难以被规训的孩童，像极了新浪潮的反叛与不羁。 |
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灵魂拷问：数学很愚蠢，经常做相反的事，有时候为了做“除法”，你必须做“乘法”。PS：辅导孩子写作业是亘古不变的老大难问题！哈哈哈哈。 |
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推荐给辅导作业的家长和家教。。。很写实了 |
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#法国影展 颠来倒去的分数乘除，脱脱穿穿的维罗尼卡之踵。 |
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上海影城一厅，法国电影大师展览，2k修复版
你几乎无法相信严肃如侯麦的法式知识分子顽皮起来竟会如此有趣，2除以1/2为什么会变成4大于2的问题，我相信很多孩子童年都有过，但在长大后还能记得少年时对世界的好奇的人真是少之又少，童心不是说保留就能保留，所以世界上只出现一个毕加索，也只会有一个米罗 |
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这个短片就很像学生习作了，很简单，叙事也单线条，唯一不明白的就是几次拍女老师的鞋是啥意思。小孩说，数学好愚蠢，永远要求你做相反的事，明明是除法却要化成乘法来做，哈哈哈。 |
