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此片可见美国教育一塌糊涂，学生根本就不尊重老师，每年还有很多中国学生赴美读高中大学，这种教学环境交了学费也会被拉下水，垃圾学校垃圾老师。 |
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有的人天生就是恶魔。不是等他成年后，被法律制裁了才被发现是恶魔，而是从小就是恶魔。老师对恶魔学生的宽容和善意，最终害死了自己。 |
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young samuel jackson |
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187，刑案即将发生，老师你要当心了 |
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为什么那么笃信愚蠢的暴力 |
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明明是伦理剧情片。我完全认同这个老师。有的死小孩就是坏了胚子劣等种，换成为民除暴武侠片，没有人否认他的正义性，18岁的邪恶纯傻逼毫不稀奇。那女老师也是装清高，我要是天天被学生骚扰连我的宠物都被杀，一定希望对方死 |
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暴力根源…皮拉斯式的胜利 |
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虽然想反传统的拍一部主流引导价值观，但是不温不火的节奏，没有起伏高潮的故事，效果比传统还要差 |
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用来培养白人社会精英的一套制度，也正好可以养育出黑人和墨西哥的黑帮。黑人老师心地是好，但未免太天真，非要带领少数族裔的孩子们大步迈向白人精英的世界，根本选错了道路，当然会失败，毕竟他所指出的道路，只会让这些孩子更绝望更有挫败感。贫民区的孩子并不愚蠢，生活已经让他们本能地意识到，与其辛苦奋斗二十年，迈进白人精英的世界当底层中产，小心翼翼过政治正确仰人鼻息的生活，不如直接当底层，进帮派，快活几年算几年。问题不在家庭，不在教育，不在人性，只在五百年被白人主导的全球史，殖民史。 |
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不是最后的轮盘赌，而是最后的“A teacher wrote this movie”最震动我，原来这不是一部电影，这可能是真的美国黑历史。。再看看最近国内的校园暴力，感觉这一切没有这么远 |
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这片特别适合塞进二极管的皮燕子里。当然，他们依然会说这是电影而已。别人自己国家的艺术创作者卯着劲的揭露黑暗和伤疤，二极管拼命找理由：这是不存在的。
何谓二极管，比如你不能说东大任何不好，反面则是，你不能说漂亮国们任何不好。就跟草履虫一样，眼里只有一颗盐，其他都是不存在的。 |
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只是不明白为什么那么温和的一个人会选择那么极端的方式，想来终于也觉得，往往最温和的人在被逼到墙角的时候会是最残忍的人，可是，即便是这样，那个温和的老师所带的那一群顽劣的学生，还是不会有根本意义上的改变的吧。呵呵。这两个字，真的是用在哪里都行啊…… |
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前面的一切都很冗长，最后的倾诉会让你感受到一个老师的无耐与绝望。 |
![[已注销]](https://img3.doubanio.com/icon/up2914721-83.jpg)
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校园黑帮问题，米国社会已探讨经年且无数。逼得老师们奇招百出，却鲜有成效。种族、贫富、公平、暴力一个深层次的社会问题的集中缩影，骚年们“演绎”的最本色锋利，现阶段会有得解吗？我觉得无得解，待等到世界真正大同才得解，自然而然地。 |
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黑人老师的遭遇仅仅是一位学校教师的遭遇吗？揭示的仅仅美国教育机制的黑暗面吗？忍无可忍，无需再忍。 |
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塞老师开头骑车穿越布鲁克林太tm帅了🥹节奏对，音乐加分，Macho is bullshit，说得太对了。演讲很没必要，镜头在太平间结束才好 |
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停尸房里赤裸的尸体（屌上挡着布），《猎鹿人》里学来的轮盘游戏成为老师最后的教育，瞬间脱了衣服感谢老师的墨西哥小婊子醒悟“学校不是我呆的地方”，私藏了一柜子枪的迷醉白人老师，祈祷的杰克逊。雷诺兹的导演手法挺让我意外，这部更多是斯派克·李的黑人电影拍法，广角塑造的恶学生的压迫感，混乱不停的学校贯彻了现实主义基调，对整个校园出镜人物的控场，这些都让这片子看起来像一部精心制造的美国独立电影。塑造人物上也有新想法，处于威胁中所以接近代课老师杰克逊寻求安全感的女老师，在恶学生死后又散部杰克逊是凶手的传言，所谓的帮派学生只是挑衅、杀狗，不敢越暴力犯罪的雷池一步（真杀人那位所以死掉了），不管正反角色，你看这些人是多么拎得清生存奥义，都是真实的令人倦怠的笔触，唯独杰克逊是个例外，有死的觉悟。187乃凶杀案代码 |
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《超脱》里刘玉玲扮演的女教师带着痛苦的恨铁不成钢痛斥学生，但是学生能又能怎么办呢？毕竟“我只会这个”。校长：我把学生看作我的客户。在资本的语境下，老师（服务员）想要约束学生（客户）多少有点倒反天罡了。今天的中国教师终于赶英超美可以和三十年前的美国教师共振了。 |
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最后的猎鹿人游戏很精彩 |
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三星半
法规用来保护学生，谁来保护老师
坏人可以予取予求，但好人不能同样的方式反击，不然就是坏人
所以，好人只能在恐慌中等待，或者伊庇鲁斯国王式胜利？ |
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世界归根结底是你们的。 |
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庇鲁斯国王式的胜利 |
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很有冲击力，尤其这样一部电影是一名教师写出来的 |
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加一星给老Samuel 他亦正亦邪的气质太符合角色了 |
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结尾还学猎鹿人玩一把死亡轮盘，墨西哥佬真够疯 |
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黑子竟然演过这么多电影，我小觑他了。。。 |
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不知道为什么，我会看这部电影，关于教育，我从来都是一个受害者的角色，在中国接受教育，再看美国的这一套，我只能说人真的是很贱的物种，我小时候是被各种变态老师欺压，以至于现在我看到老师这个职业，就毛骨悚然，但是美国教育体系中的老师，跟学生是完全相反的位置，我非常能理解为什么在美国的教育中，老师是这样的让人心酸，而学生又是如此的不堪，物极必反，当然这也是比较片面的一部分，我不想要我从小接受的那种教育，我也不接受美国的这种，在美国的底层当一个老师实在是太难了，不光是精神的压力，还有生命危险，你说这到哪儿说理去？ |
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资源无速度，一动不动呀！ |
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结局很意外，虽然有点刻意，但却提升了影片的悲剧性和压抑感。一部反应校园暴力的好片子，赛缪杰克逊不当话唠演技也是杠杠的。 |
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杀死这些恶棍们！ |
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美帝熊孩子可怕 |
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很喜欢这部现实风格，内心害怕的时候世界一片模糊。随着自己身上属于道德部分的逐渐崩溃，眼神反而犀利起来了。校园混乱，制度拿青少年犯罪一点办法也没有。青少年的暴戾，源自社会阶层的影响。也就是，同样也是社会制度缔造了这些底层犯罪青年。教师不过是一个饭碗，怎么可能为制度缔造的恶果浇灌培养出来善良之花。这种双向的压力令夹在其中的教师最痛苦不堪，所以关于教育电影总是想象得比较美好，现实一地鸡毛。 |
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终于看到了。压抑。 |
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激愤之作，不过没太深入。 |
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拖沓冗长，剧本不够精炼，但创作角度和态度都十分起敬，前半段看的十分揪心，即便是节奏很差人物不够深入，但是这样题材依旧很牵动人，只可惜到了最后也没能把这个故事说好，浅尝辄止，浮于表面，让认真看完的观众十分闹心。 |
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初中时看的印象颇深的电影，
VCD中来自港台的女配角配音使电影别有风味 |
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作老师难。 |
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隔靴搔痒。 |
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从影片得出结论，美国药丸。 |
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一般吧 |
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一开始就猜中了剧情，只是我也混淆了，以暴治暴究竟是对还是错？ |
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震撼的写实 |
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所讨论的主题深刻，但叙事节奏差了一些，人物转变跳过了挣扎的环节直接复仇，结局有点儿过了不现实。这电影不看也罢。 |
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好电影的质保期就是久，30年后的美国依旧适用~ |
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跟片 |
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最后那个bgm不错 |
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我的问题，因为环境和国情，无法共情和理解美国校园暴力 |
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主角光芒万丈。 |
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果然跟美国X档案还是有很大差距，剧本张力和探讨性都比较浅薄。 |
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不错！Youku 14/08/02 |
